В данном бюллетене излагается контрольный список Команд Процессов Расширенных Четверных Ступеней. Это не все возможные процессы для данного уровня. Если для достижения КЯ необходимо больше, дополнительные процессы можно найти в Бюллетенях, книгах, лекциях, БПО и других выпусках ЛРХ.
Каждый процесс проводится до полного конечного явления - П/С, озарения, ОХП. Все ранее проходившиеся процессы реабилитируются или завершаются, и проходятся отсутствовавшие потоки.
Экземпляр данного контрольного списка помещается в папку преклира, который проходит Расширенные Ступени, и в нем отмечается пройденные процессы с указанием даты КЯ.
Если на любом из этих процессов пк отвечает только “да” на команду, выясните, что это было, задав вопрос: “Что это было?” (Ссылка: БОХС 30 июня 62, ПРОЦЕСС АРО).
Данный бюллетень не заменяет данных Источника.
Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей
A. 1. “Осмотри комнату и обнаружь предмет, с присутствием которого ты согласен”.
2. “Найдите что-то еще, с присутствием чего ты согласен”.
До отсутствия задержки или до КЯ ______________
B. 1. “Теперь посмотри на этот (предмет в комнате)”
2. “Чем еще ты не возражал бы, чтобы этот (предмет) был?
До отсутствия задержки или до КЯ ______________
C. 1. “Чем ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
2. “А чем еще ты не возражал бы, чтобы было твое тело?”
До отсутствия задержки или до КЯ ______________
D. 1. “Теперь давай найдем что-нибудь, чем ты не возражал бы быть”.
2. “Чем еще ты мог бы быть?” ДО КЯ ______________
Этот процесс - не Четвертной, поскольку это изменило бы процесс, но он включен в этот ТБП, так как является частью Расширенной Ступени 0.
(Ссылка: БПО 56, АКСИОМА 51 И ПРОЦЕССИНГ ОБЩЕНИЯ)
Проходится на списке заряженных терминалов, отобранных из рабочих листов.
F-1 “С чем _________ не возражал бы, чтобы ты общался?” ДО КЯ ______________
F-2 “С чем ты не возражал бы, чтобы __________ общался?” ДО КЯ ______________
F-3 “С чем другие не возражали бы, чтобы _________общался?” ДО КЯ ______________
F-0 “Если бы ты был _____, с чем ты сам не возражал бы общаться?” ДО КЯ __________
(Ссылка: БПО 54, УРОВЕНЬ РЕАЛЬНОСТИ ПРЕКЛИРА)
“Подумай мысль” ДО КЯ______________
Часть процесса «подумайте мысль» должна сделать так, чтобы преклир поместил мысль в различных местоположениях после того, как он подумал ее. Заставьте его ботинок подумать мысль, заставьте коврик подумать мысль. Это дает преклиру практику размещения мысли где-нибудь. Следовательно, менее вероятно, что мысли явятся внезапно и волшебно из его механизмов.
F-1 “Скажи мне мысль, которую ты хотел бы получить от другого” ДО КЯ ______________
F-2 “Скажи мне мысль, которую другой хотел бы получить от тебя” ДО КЯ ______________
F-3 “Скажи мне мысль, которую другие хотели бы получить от других” ДО КЯ ______________
F-0 “Скажите мне мысль, которую ты хотел бы иметь”. ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 17 марта 60, СТАНДАРТИЗОВАННЫЕ СЕССИИ)
Подумай о материи ДО КЯ ______________
Подумай об энергии ДО КЯ ______________
Подумай о пространстве ДО КЯ ______________
Подумай о времени ДО КЯ ______________
Подумай о тэтане ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 4 мая 59, ПРОЦЕСС АФФИНИТИ)
F-1 “Вспомни время, когда другой сообщал тебе”. ДО КЯ ______________
F-2 “Вспомни время, когда ты сообщал другим”. ДО КЯ ______________
F-3 “Вспомни время, когда другие сообщали другим”. ДО КЯ ______________
F-0 “Вспомни время, когда ты был причиной того, что ты сам сообщал”. ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 2 марта 61, НОВЫЙ ПРОЦЕСС ПРЕДОБЛАДАТЕЛЬНОСТИ)
П1: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ТОБОЙ.
2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ТОБОЙ. до КЯ ______________
П2: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ.
2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С ДРУГИМ. до КЯ ______________
П3: 1. ВСПОМНИ ОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ.
2. ВСПОМНИ НЕОБЩЕНИЕ ДРУГОГО С ДРУГИМИ. до КЯ ______________
П0: 1. ВСПОМНИ СВОЕ ОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.
2. ВСПОМНИ СВОЕ НЕОБЩЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ.до КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 25 сентября 59, ВЗАИМНЫЙ ОДИТИНГ КУРСА СТАЖЕРА)
Пройдите: физическая вселенная, Тело, Ум, Тетан.
F-1 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________
F-2 “Откуда ты мог бы общаться с ______?” ДО КЯ ______________
F-3 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________
F-0 “Если бы ты был ______, откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)
Проходите на заряженных частях тела, отобранных из рабочих листов или составьте список частей тела, оцените, и проходите дающие показания пункты
F-1 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________
F-2 “Откуда ты мог бы общаться с ______?” ДО КЯ ______________
F-3 “Откуда ______ мог (ла) бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________
F-0 “Если бы ты был ______ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)
Оцените:
а. мужские тела ____________
б. женские тела ____________
в. тела ____________________
г. Материя ________________
д. Энергия ________________
е. Пространство ____________
ж. Время __________________
Проходите все читающиеся предметы в порядке показаний.
F-1 “Откуда _________ мог бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________
F-2 “Откуда ты мог бы общаться с _________?” ДО КЯ ______________
F-3 “Откуда _________ мог бы общаться с другими?” ДО КЯ ______________
F-0 “Если бы ты был _________ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________
(Ссылка: БОХС 21 июля 59, ДОПУСТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ ВЦХ)
F-1 “Откуда жертва могла бы общаться с тобой?” ДО КЯ ______________
F-2 “Откуда ты мог бы общаться с жертвой?” ДО КЯ ______________
F-3 “Откуда жертва могла бы общаться с другим или другими?” ДО КЯ ____________
F-0 “Если бы ты был жертвой, откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ ______________
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям; книга "Саентология 0-8")
F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от тебя” ДО КЯ _______
F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты скрыл от другого” ДО КЯ _______
F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой скрыл от других” ДО КЯ_____
F-0 “Отметь какие-либо общения, которое ты скрыл от самого себя” ДО КЯ_______
F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от тебя” ДО КЯ ________
F-2 “Отметь какие-либо общения, которое ты оберегал от другого” ДО КЯ_________
F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой оберегал от других” ДО КЯ______
F-0 “Отметь какие-либо общения, которые ты оберегал от себя” ДО КЯ _________
F-1 “Отметь какие-либо свои общения, которыми владел другой” ДО КЯ _________
F-2 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владел ты” ДО КЯ _______
F-3 “Отметь какие-либо общения другого, которыми владели другие” ДО КЯ______
F-0 “Отметь какие-либо общения, которыми владел ты” ДО КЯ _________
F-1 “Отметь какие-либо свои общения, которым препятствовал другой” ДО КЯ____
F-2 “Отметь какие-либо общения другого, которым препятствовал ты” ДО КЯ_____
F-3 “Отметь какие-либо общения другого, которым препятствовали другие” ДО КЯ _________
F-0 “Отметь какие-либо свои общения, которым ты сам препятствовал” ДО КЯ _________
F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал тебе” ДО КЯ _________
F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты навязал другому” ДО КЯ _________
F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другой навязал другим” ДО КЯ_________
F-0 “Отметь какие-либо свои общения, которые ты навязал себе” ДО КЯ _________
F-1 “Отметь какие-либо общения, которые другой желал от тебя” ДО КЯ _________
F-2 “Отметь какие-либо общения, которые ты желал от другого” ДО КЯ _________
F-3 “Отметь какие-либо общения, которые другие желали от других” ДО КЯ _________
F-0 “Отметь какие-либо твои общения, которые ты желал для самого себя” ДО КЯ _________
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям, каждую команду до КЯ)
“Отметь какую-либо скрытую знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо оберегаемую знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо принадлежащую кому-то знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо воспрепятствованную знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо навязанную знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо желаемую знательность” ДО КЯ _________
“Отметь какую-либо знательность, которая для каких-либо людей могла бы быть любопытной” ДО КЯ _________
(Ссылка: Книга: Создание человеческих способностей, пройдите согласно инструкциям)
“Отметь какие-либо тайны” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо скрытый секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо скрытое принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо скрытые символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо скрытое думанье” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо скрытые усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо скрытые эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо скрытое смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо скрытое знание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо оберегаемые тайны” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо оберегаемый секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо оберегаемое принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо оберегаемые символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо оберегаемое думание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо оберегаемые усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо оберегаемые эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо оберегаемое смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо оберегаемое знание” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащие кому-то тайны” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащий кому-то секс” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащее кому-то принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащие кому-то символы” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащее кому-то думание” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащие кому-то усилия” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащие кому-то эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащее кому-то смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь принадлежащее кому-то знание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо воспрепятствованные тайны” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо воспрепятствованный секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо воспрепятствованное принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо воспрепятствованные символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо воспрепятствованное думание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо воспрепятствованные усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо воспрепятствованные эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо воспрепятствованное смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо воспрепятствованное знание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо навязанные тайны” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо навязанный секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо навязанное принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо навязанные символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо навязанное думание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо навязанные усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо навязанные эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо навязанное смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо навязанное знание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо желаемые тайны ” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо желаемый секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо желаемое принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо желаемые символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо желаемое думанье” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо желаемые усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо желаемые эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо желаемое смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо желаемое знание” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо любопытные тайны” ДО КЯ_________
“Отметь какой-либо любопытный секс” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо любопытное принятие пищи” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо любопытные символы” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо любопытное думанье” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо любопытные усилия” ДО КЯ_________
“Отметь какие-либо любопытные эмоции” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо любопытное смотрение” ДО КЯ_________
“Отметь какое-либо любопытное знание” ДО КЯ_________
Оцените группу терминалов, отобранных из рабочих листов (или подготовленный список оценивания К/С «Тела, люди, и т.д.»). Проходите каждый читающийся пункт в следующем:
F-1 “Откуда скрытый _______ мог бы обращаться к тебе?” ДО КЯ _________
F-2 “Откуда ты мог бы обращаться к скрытому _______ ?” ДО КЯ _________
F-3 “Откуда скрытый _______ мог бы обращаться к другим?” ДО КЯ _________
F-0 “Если бы ты был скрытым ______ откуда ты мог бы общаться?” ДО КЯ______
Повторите эти четыре потока, используя каждое из следующего вместо «скрытый»:
A protected Оберегаемый ДО КЯ _________
An owned Принадлежащий кому-то ДО КЯ _________
A false Ложный ДО КЯ _________
A no Не (не мент, не спортсмен…) ДО КЯ _________
An unwanted Нежелаемый ДО КЯ _________
A necessary Необходимый ДО КЯ _________
A desirable Желаемый ДО КЯ _________
An interesting Интересный ДО КЯ _________
An unknown Неизвестный ДО КЯ _________
A known Известный ДО КЯ _________
(Ссылка: БОХС 7 мая 59, НОВЫЙ ПРОЦЕСС)
F-1 “Откуда другой мог бы передавать сообщение тебе?” ДО КЯ _________
F-2 “Откуда ты мог бы передавать сообщение другому?” ДО КЯ _________
F-3 “Откуда другой мог бы передавать сообщение другим?” ДО КЯ _________
F-0 “Откуда ты мог бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________
ИЛИ
F-1 “Найдите место, откуда другой мог бы передавать сообщение тебе” ДО КЯ _________
F-2 “Найдите место, откуда ты мог бы передавать сообщение другому” ДО КЯ _________
F-3 “Найдите место, откуда другой мог бы передавать сообщение другим” ДО КЯ _________
F-0 “Найдите место, откуда вы могли бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________
ИЛИ
F-1 “Вспомните место, откуда другой мог бы передавать сообщение тебе” ДО КЯ _________
F-2 “Вспомните место, откуда ты мог бы передавать сообщение другому” ДО КЯ _________
F-3 “Вспомните место, откуда другой мог бы передавать сообщение другим” ДО КЯ ________
F-0 “Вспомните место, откуда вы могли бы передавать сообщение?” ДО КЯ _________
(Ссылка: Книга: Саентология 8-8008, глава "Шесть уровней процессинга - Выпуск 5")
F-1 “С чем другой бы не возражал, чтобы ты общался?” ДО КЯ _________
F-2 “С чем ты бы не возражал, чтобы другой общался?” ДО КЯ _________
F-3 “С чем другой бы не возражал, чтобы другие общались?” ДО КЯ _________
F-0 “С чем ты бы не возражал общаться сам?” ДО КЯ _________
OOF-A1 “О чем ты хотел бы, чтобы я с тобой поговорил?”
“Что ты хотел бы, чтобы я рассказал тебе об этом?” ДО КЯ _________
OOF-A2 “О чем ты хотел бы поговорить со мной?”
“Что ты хотел бы рассказать мне об этом?” ДО КЯ _________
OOF-A3 “О чем ты хотел бы, чтобы я поговорил с другими?”
“Что ты хотел бы, чтобы я им рассказал об этом?” ДО КЯ _________
OOF-A0 “О чем ты хотел бы поговорить касательно самого себя?”
“Что ты хотел бы рассказать об этом?” ДО КЯ _________
OOF-1 “О чем ты хотел бы, чтобы другой с тобой поговорил?”
“Что ты хотел бы, чтобы он рассказал тебе об этом?” ДО КЯ _________
OOF-2 “О чем ты хотел бы поговорить с другим?”
“Что ты хотел бы рассказать ему об этом?” ДО КЯ _________
OOF-3 “О чем ты хотел бы, чтобы другой поговорил с другим?”
“Что ты хотел бы, чтобы он рассказал об этом?” ДО КЯ _________
OOF-0 “О чем ты хотел бы позволить самому себе поговорить?”
“Что ты хотел бы рассказать об этом?” ДО КЯ _________
Одитор выбирает человека, составляя заготовленный список людей, с которыми было бы трудно заговаривать или которых было бы трудно слушать, и берет каждый пункт по очереди. (Ссылка: БОХС 26.12.64 0А РАСШИРЕННЫЙ.)
Пункт для прохождения должен давать показания в команде, когда команда проясняется для 0А и 0Б
OA F-1 “Если бы ______ мог поговорить с тобой, о чем бы он говорил?”
“Хорошо, если бы ______ говорил тебе об этом, что точно он сказал бы?” ДО КЯ _________
OA F-2 “Если бы ты мог поговорить с ______, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил ______ об этом, что точно ты сказал бы?” ДО КЯ _________
(ПК, как ожидается, будет говорить, как если бы он действительно говорил с выбранным субъектом.)
OA F-3 (Одитор выбирает 2 людей, которым трудно говорить друг с другом)
“Если бы ______ мог поговорить с ______, о чем бы он/она/они говорили?”
“Хорошо, если бы ______ говорил ______ об этом, что точно он/она/они сказали бы?” ДО КЯ _________
OA F-0 “Если бы ты мог говорить _______ о себе, о чем бы ты говорил?”
“Хорошо, если бы ты говорил об этом, что точно ты сказал бы?” ДО КЯ _________
(Согласно БОХС 11.12.64 НУЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ)
(Одитор делает список (не от ПК, а сам) всего, что, как он может подумать, по любой причине запрещено для обсуждения или вообще не принято для социального общения, БОХС 11.12.64.)
OB F-1 “Что ты хотел бы, чтобы кто-то другой рассказал тебе о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать это?” ДО КЯ _________
OB F-2 “Что ты хотел бы рассказать мне о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать это?” ДО КЯ _________
OB F-3 “Что ты хотел бы, чтобы кто-то рассказал другим о ______?”
“Кому еще он мог бы сказать это?” ДО КЯ _________
OB F-0 “Что ты хотел бы позволить самому себе рассказать о ______?”
“Кому еще ты мог бы сказать это?” ДО КЯ _________
F-1 “Какое твердое тело другой мог бы сделать понятным для тебя?” ДО КЯ _________
F-2 “Какое твердое тело ты мог бы сделать понятным для другого?” ДО КЯ _________
F-3 “Какое твердое тело другие могли бы сделать понятным для других?” ДО КЯ _________
F-0 “Какое твердое тело ты мог бы сделать понятным для себя?” ДО КЯ _________