ОЦЕНИТЕ ВЕСЬ СПИСОК ЦЕЛИКОМ (МЕТОДОМ 5), ЗАТЕМ ВОЗЬМИТЕ наибольшие показания или срывы и обработайте. Затем очистите список.
ИМЯ ПК _________________________________________
ДАТА ___________________
ОДИТОР _____________________________________________________________
0. БЫЛ ЛИ ЭТО ПЕРВЫЙ ПУНКТ В СПИСКЕ? ____________
(Отметьте и дайте преклиру его пункт.)
1. ВАМ НЕ УДАЛОСЬ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС ЗАПИСИ? ________
(Если это дает показания, выясните, какой это вопрос, проясните вопрос, отмечая, дает ли он показания; если да, то запишите его, найдите пункт и дайте его преклиру.)
2. БЫЛ ЛИ СПИСОК НЕНУЖНЫМ? ____________
(Если дает показания, отметьте ПЗ и отметьте, что это было ненужное действие.)
2А. ВОПРОС НЕ НЕС В СЕБЕ ЗАРЯДА? ____________
(Отметьте.)
2Б. ВАМ БЫЛО СОВЕСТНО УСТРАИВАТЬ БЕСПОКОЙСТВО? ______
(Проведите С1В после исправления списка.)
2В. ВАМ БЫЛО УДИВИТЕЛЬНО РЕАГИРОВАТЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ? ____________
(То же, что и в 2Б.)
2Г. ДАННЫЙ ВОПРОС УЖЕ БЫЛ В СПИСКЕ ПРЕЖДЕ? ___________
(Отметьте, восстановите.)
2Д. У ВАС НЕ БЫЛО ИНТЕРЕСА К ЭТОМУ ВОПРОСУ? ________
(Отметьте, что одитор упустил то, что показание отсутствовало.)
3. БЫЛО ЛИ ДЕЙСТВИЕ ВЫПОЛНЕНО ВОПРЕКИ ПРОТЕСТУ? ____________
(Если есть показание, обработайте через "это есть" более раннего подобного "это есть".)
4. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СПИСОК НЕПОЛНЫМ? ____________
(Если есть показания, то выясните, какой список, и завершите его, дайте преклиру его пункт.)
5. СО СПИСКОМ СЛИШКОМ ДОЛГО РАБОТАЛИ? ____________
(Если да, то выясните, с каким списком, и найдите из него пункт путем погашения с "подавлять", используя в качестве вопроса погашения "Было ли что-либо подавлено по ___________?" для каждого пункта слишком длинного списка. Дайте преклиру его пункт.)
6. ИЗ СПИСКА БЫЛ ВЫБРАН НЕВЕРНЫЙ ПУНКТ? ____________
(Если это дает показания, остановитесь на "подавлять" и "обесценивать" по списку и погасите, как описано выше в 5, найдите правильный пункт и дайте преклиру.)
7. ВАМ БЫЛО ОТКАЗАНО В ПРАВИЛЬНОМ ПУНКТЕ? ___________
(Если это дает показания, выясните, что это было и очистите при помощи "подавлять" и "обесценивать", и дайте это преклиру.)
8. БЫЛ ЛИ ВАМ НАВЯЗАН ПУНКТ, КОТОРОГО ВЫ НЕ ХОТЕЛИ? ____________
(Если да, то найдите его и остановитесь с ним на кнопках "подавлять" и "обесценивать", скажите преклиру, что это был не его пункт и продолжайте первоначальное действие для выяснения правильного пункта.)
9. ПУНКТ НЕ БЫЛ ДАН ВАМ? ____________
(Если дает показание, работайте как в 7.)
10. ВЫ ОБЕСЦЕНИЛИ ПРАВИЛЬНЫЙ НАЙДЕННЫЙ ПУНКТ? ____________
(Если да, то восстановите данный пункт и выясните, почему преклир или кто-то другой обесценил его, очистите его и дайте преклиру снова.)
11. ДУМАЛИ ЛИ ВЫ О ПУНКТАХ, КОТОРЫЕ ВЫ НЕ ВНЕСЛИ В СПИСОК? __________
(Если да, то добавьте их к правильному списку. Снова погасите весь список и дайте преклиру этот пункт.)
12. ВЫ ДЕЛАЛИ ЗАПИСЬ САМОМУ СЕБЕ ВНЕ СЕССИИ? _______
(Если да, то выясните, какой это был вопрос и попробуйте написать список по памяти, найти пункт и дать его преклиру.)
13. ВАМ ДАЛИ ПУНКТ, ПРИНАДЛЕЖАЩИЙ КОМУ-ТО ДРУГОМУ? ____________
(Если да, то отметьте для преклира, что это был не его пункт. Не пытайтесь выяснить, чей он был.)
14. ВАШ ПУНКТ БЫЛ ДАН КОМУ-ТО ДРУГОМУ? ____________
(Если да, то по возможности выясните, что это был за пункт, и дайте его преклиру. Не пытайтесь опознать этого "кого-то другого".)
14А. /НЕ БЫЛО/ ВАШИХ ПУНКТОВ? ____________
(Если да, то отметьте преклиру, что ни один из пунктов не принадлежал ему. Не пытайтесь выяснять, чьи они были.)
14Б. БЫЛИ РЕСТИМУЛИРОВАНЫ БОЛЕЕ РАННИЕ ОШИБКИ ЗАПИСИ? ____________
(Отметьте и исправьте более ранние списки, затем проверьте данный список.)
14В. ЭТОТ СПИСОК УЖЕ БЫЛ ОТРАБОТАН? ____________
(Отметьте.)
15. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ПРИ ЗАПИСИ? _____
(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)
16. БЫЛ ПРОПУЩЕН МОМЕНТ ОСВОБОЖДЕНИЯ ТОЛЬКО ПРИ ВОПРОСЕ? ____________
(Если да, то отметьте пк превышение, восстановите снова.)
17. ВЫ ЭКСТЕРИОРИЗИРОВАЛИСЬ ПРИ ЗАПИСИ? ___________
(Если да, восстановите. Если не предоставлялась Программа Инт, отметьте для К/С.)
18. ПОМЕЩЕНИЕ ПУНКТА В СПИСОК БЫЛО ОВЕРТОМ? _________
(Если да, то выясните, какого пункта, и почему.)
19. ВЫ УТАИЛИ ПУНКТ ОТ ПОМЕЩЕНИЯ ЕГО В СПИСОК? ______
(Если да, то найдите его и добавьте к списку, если тот список доступен. Если нет, поместите пункт в отчет.)
20. БЫЛ УПУЩЕН ВИСХОЛД? ____________
(Если да, то получите его; если это ему стыдно, спросите: "Кто почти обнаружил его?").
21. БЫЛ ПРОПУЩЕН ПУНКТ? ____________
(Определите, какой именно.)
22. ВОПРОС ЗАПИСИ БЫЛ БЕССМЫСЛЕННЫМ? ____________
(Если да, то выясните, какой и отметьте преклиру.)
23. ПУНКТ БЫЛ ОСТАВЛЕН? ____________
(Если да, то обнаружьте его, верните и дайте преклиру.)
24. ВЫ ПРОТЕСТОВАЛИ ПРОТИВ ПУНКТА? ____________
(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "протестовать".)
25. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ПРИПИСАН? ____________
(Если да, то обнаружьте его и остановитесь с ним на кнопке "приписывать".)
26. ПУНКТ БЫЛ ВАМ ВНУШЕН ДРУГИМ? ____________
(Если да, то выясните его название, избавьтесь от протеста и отказа от него.)
27. ПУНКТ БЫЛ ДОБРОВОЛЬНО ПРЕДЛОЖЕН ВАМИ И НЕ ПРИНЯТ? _____
(Если да, то избавьтесь от заряда и дайте его преклиру, или, если он затем переменит свое мнение об этом, продолжайте действие записи.)
28. ПУНКТ БЫЛ УЖЕ ДАН? ____________
(Если да, то получите его и дайте снова.)
29. ПУНКТ БЫЛ ОБНАРУЖЕН ПРЕЖДЕ? ____________
(Если да, то снова выясните, что это было, и дайте это преклиру еще раз.)
30. ПУНКТ БЫЛ НЕ ПОНЯТ? ____________
(Если да, то поработайте над ним с кнопками до тех пор, пока пк не поймет его, не примет или не отвергнет, и продолжайте запись.)
30А. ВОПРОС ЗАПИСИ НЕ БЫЛ ПОНЯТ? ____________
(Дайте определение и проверьте на показание. Он может не давать показаний. Если это так, то отметьте это как записанный незаряженный вопрос, поскольку показание происходило от непонятости.)
30Б. В ВОПРОСЕ БЫЛО НЕПОНЯТОЕ СЛОВО? ___________
(То же, что в 30А.)
31. ПУНКТ БЫЛ ИЗМЕНЕН, КОГДА ЕГО СКАЗАЛ ОДИТОР? _______
(Если да, то выясните, какой это был пункт и дайте его пк правильно.)
31А. ОДИТОР ВНУШАЛ ВАМ ПУНКТЫ, КОТОРЫЕ НЕ БЫЛИ ВАШИМИ? ___________
(Отметьте незаконность такого действия. Исправьте список, удаляя такие пункты.)
32. ПОГАШЕНИЕ ПРОДОЛЖАЛОСЬ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ПУНКТА? ___________
(Если да, то вернитесь к нему и остановитесь на "подавлять" и "протестовать".)
33. ПУНКТ БЫЛ НАВЯЗАН ВАМ СИЛОЙ? ___________
(Если да, избавьтесь от "отвергать" и "подавлять", доведите действие записи до правильного пункта, если это возможно.)
34. ПУНКТ ПОДВЕРГСЯ ОЦЕНКЕ? ___________
(Если да, то избавьтесь от "несогласия" и "протеста".)
35. БЫЛА РЕСТИМУЛИРОВАНА БОЛЕЕ РАННЯЯ ЗАПИСЬ? _______
(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)
36. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ПУНКТ? ___________
(Если да, то обнаружьте когда и отметьте пропущенный заряд. Найдите и исправьте более ранний неверный список.)
37. БЫЛ РЕСТИМУЛИРОВАН БОЛЕЕ РАННИЙ РАЗРЫВ АРО? _______
(Если да, то найдите и укажите на этот факт через "это есть" более раннего подобного "это есть".)
38. У ВАС РАЗРЫВ АРО, ПОТОМУ ЧТО ВАС ЗАСТАВИЛИ СДЕЛАТЬ ЭТО? ___________
(Если да, то отметьте это для преклира. Урегулируйте разрыв АРО. Исправьте список, если это - разрыв АРО списка.)
39. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ В КОРРЕКЦИИ ДАННОГО СПИСКА? ___________
(Если да, восстановите.)
39А. ПРОХОДИЛСЯ ЛИ ЭТОТ СПИСОК, КОГДА У ВАС УЖЕ БЫЛ
РАЗРЫВ АРО? ___________
ПНВ? ___________
В/Х? ___________
39Б. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ, ЧТО ПРОИСХОДИЛО? ___________
39В. ВЫ НЕ МОГЛИ ПОНЯТЬ ОДИТОРА? ___________
39Г. ОДИТОР НЕ ДАВАЛ ВАМ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ? ___________
40. ЕСТЬ ЛИ КАКОЙ-ЛИБО ДРУГОЙ ПРОПУЩЕННЫЙ ЗАРЯД? ___________
(Если да, то найдите какой и отметьте для преклира.)
41. ВСЕ БЫЛО В ПОРЯДКЕ С САМОГО НАЧАЛА? ___________
(Если да, отметьте это пк.)
42. РАССТРОЙСТВО БЫЛО УРЕГУЛИРОВАНО? ___________
(Если да, отметьте это пк.)
43. БЫЛО ПРЕВЫШЕНИЕ ПРИ ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ СПИСКА? ___________
(Если да, то выясните какое и восстановите.)