Любой контрольный лист (как используемый, так и хранящийся на полке), содержащий любые деградирующие утверждения, должен быть уничтожен и издан без ограничительных формулировок.
Пример. В контрольных листах Сент-Хилла уровней от 0 до IV говорится: "А. Справочный материал. Этот раздел включен как историческая справка, но очень интересен и ценен для студента. Большинство этих процессов уже не применяется, поскольку они заменены более современной технологией. Студенту нужно только прочесть этот материал и убедиться, что он не пропустил неправильно понятых слов." Под этой рубрикой идут такие жизненно важные вещи, как тренировочные упражнения и открывающая процедура через воспроизведение! Это заявление является ложью.
Упомянутые контрольные листы не были одобрены мною; все материалы академии и курсов Сент-Хилла ДЕЙСТВУЮТ сейчас.
Из-за таких отступлений мы получили "скороспелые аттестации", ухудшение АРК между организацией и районом её деятельности и снижение качества академических курсов и курсов Сент-Хилла.
Состояние ПРЕДАТЕЛЬСТВА или аннулирование сертификатов или увольнение и полное расследование обстоятельств, в которых замешаны все виновные, будет объявлено каждому, кто совершил следующие ТЯЖКИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ:
1. Сокращение официального курса в дианетике и саентологии, ведущее к потере полноты теории и процессов и снижению эффективности предметов.
2. Добавление к контрольным листам или инструкциям комментариев, навешивающих на любой материал ярлыки: "необязательное", " в настоящее время не применяется", "устаревшее" или любое подобное действие, в результате которого студент не знает и не применяет данные материала, который он изучал.
3. Применение после 1 сентября 1970 года на каком-либо курсе любого контрольного листа, не санкционированного мною или Международным сектором полномочий, верификации и коррекции (AVC Int)
(Шляпные контрольные листы могут быть санкционированы на местах согласно ИП ОХС ОТ 30 СЕНТЯБРЯ 1970, ФОРМА КОНТРОЛЬНОГО ЛИСТА)
4. Неизъятие из любого контрольного листа, находящегося в употреблении, любых замечаний типа: "историческое", "необязательное", "не используется", "устаревшее" и т.д. или УСТНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ ЭТОМ СТУДЕНТАМ.
5. Разрешение преклиру аттестоваться больше, чем на одну ступень сразу, исходя только из его волеизъявления, без свидетельств, подсказывающих это, или правильной оценки.
6. Прохождение только одного процесса для более низкой ступени между 0 и IV, где конечный результат ступени не был достигнут.
7. Неиспользование всех процессов уровня, на котором конечный результат не был достигнут.
8. Хвастовство на предмет быстрого проведения одитинга, такое как: "Я завершил одитирование уровня Ноль за три минуты" и т. п.
9. Сокращение времени проведения одитинга с целью экономии финансов или затраченного труда.
10. Любые действия, которые могут привести к сокращению использования технологии дианетики и саентологии, препятствующие этому использованию или сокращающие материалы этой технологии.
ПРИЧИНА. В организациях стали считать, что наилучшим способом провести студентов через курсы и преклиров через одитинг является сокращение учебных материалов и удаление процессов из ступеней. Повышенная требовательность к ускорению выпуска студентов и ускорению завершений одитинга вызвала ошибочную реакцию в виде просто непредоставления услуг.
Правильным способом ускорить прогресс студента является использование двустороннего общения и применение к студентам материалов по технологии обучения.
Наилучший способ добиться действенных результатов в работе с преклирами ¤ обеспечить, чтобы они полностью проходили каждый уровень перед тем, как перейти к следующему, и восстанавливать пропущенное, если они этого не сделали.
Загадка спада в деятельности всей саентологической сети в конце 60-х гг. полностью объясняется действиями, которые были предприняты для сокращения времени обучения и одитинга путем изъятия материалов и процессов.
Для возвращения утраченного необходимо восстановить полное использование и предоставление всех услуг дианетики и саентологии.
Продуктом организации являются хорошо обученные студенты и тщательно проодитированные преклиры. Когда исчезает продукт ¤ то же происходит и с организацией. Организации должны выжить ради этой планеты.