Ссылки:
БОХС 23 мар 78П3 Серия Прояснение слов - 59ПБ Пер. 14.11.79 ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ
БОХС 25 июн 71П Серия Прояснение слов - 5П Пер. 25.11.74 ПРЕПЯТСТВИЯ В ОБУЧЕНИИ
БОХС 26 мар 79ПБ Серия Эсто - 35ПБ Пер. 2.9.79, Серия Прояснение слов - 6ОПБ, Серия Отлаживание Продукта - 7П, НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА И ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЙ
«НЕПРАВИЛЬНО ПОНЯТОЕ» или «НЕПОНЯТОЕ» являются терминами, используемыми для определения любой ошибки или пропуска в понимании слова, концепта, символа или положения.
Большинство людей думают, что неправильно понятым является как раз то, чего они, очевидно, не знают - «непонятое».
«Непонятое» слово является неправильно понятым, но есть еще пути, когда человек неправильно понимает слово.
НЕПРАВИЛЬНО ПОНЯТОЕ СЛОВО ИЛИ СИМВОЛ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК СЛОВО ИЛИ СИМВОЛ, ДЛЯ КОТОРОГО У СТУДЕНТА ЕСТЬ:
1. ЛОЖНОЕ (СОВЕРШЕННО НЕВЕРНОЕ) ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Определение, не имеющее никакой связи с действительным значением слова или символа.
Пример: Человек читает или слышит слово «кошка» и думает, что «кошка» означает «коробку». Неправильние быть не может.
Пример: Человек видит знак равенства ( = ) и думает, что он означает двойное вычитание чего-либо из чего-либо.
2. ПРИДУМАННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Придуманное определение является вариантом ложного определения. Человек сам его придумал, или кто-то ему дал придуманное определение. Не зная настоящего определения, он придумывает что-то вместо него. Это иногда трудно определить, потому что он уверен, что знает его; в конце концов, он сам придумал его. Его изобретению предшествует достаточно протеста, чтобы это дало показания на Э-метре. В таких случаях он бывает уверен, что знает определение слова или символа.
Пример: Человека, когда он был очень молодым, его приятели всегда называли «девчонкой», когда он отказывался сделать что-то, требующее смелости. Он придумывает, что определением «девчонки» является «трусливый человек».
Пример: Человек никогда не знал значения восклицательного знака (!), но, видя его в комиксах представляющим ругательные слова, придумывает для него определение - «грязное ругательство» - и соответствующим образом воспринимает его во всем, что он читает.
3. НЕПРАВИЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Определение, которое неверно, но может иметь некоторое отношение к слову или символу или быть из похожей категории.
Пример: Человек читает или слышит слово «компьютер» и думает, что это «счетная машинка». Это неправильное значение «компьютера», несмотря на то, что и счетная машинка, и компьютер оба являются машинами.
Пример: Человек думает, что точка (.) после сокращения означает, что в этом месте нужно остановить чтение.
4. НЕПОЛНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Определение, являющееся недостаточным.
Пример: Человек читает слово «контора» и полагает, что оно означает «помещение». Определение слова «контора» таково: «помещение или здание, в которых человек проводит свою предпринимательскую деятельность или работу по должности». Определение слова «контора», имеющееся у человека, неполно.
Пример: Человек видит кавычки (««) и знает, что что-то сказано в ироническом смысле, но не знает, что они также используются, чтобы выделить название. Он видит: … читал книгу «Следопыт» - и думает, что это была юмористическая повесть.
5. НЕПОДХОДЯЩЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Определение, которое не подходит к слову в том контексте предложения, которое услышано или прочитано.
Пример: Человек слышит предложение: «Я заправляю индейку». В понимании человека «заправляю» означает «привожу постельное белье на кровати в порядок». Это одно из определений «заправляю», но оно является неподходящим определением для этого слова, употребленного в услышанном предложении. Так как у него неподходящее определение, он думает, что кто-то приводит на индейке в порядок постельное белье. В результате предложение, которое он услышал, понастоящему для него не понятно. Определение «заправляю», подходящее к услышанному им предложению, таково: «положить приправу в какое-нибудь блюдо, подготовить к употреблению в качестве пищи». (Ссылка: Толковый словарь русского языка)
Человек лишь тогда действительно поймет то, что слышит, когда он полностью прояснит слово «заправляю» во всех его значениях, так как тогда у него также будет определение, которое правильно подходит к контексту.
Пример: Человек видит дефис (-) в предложении «Сегодня я завершил номера 3- 7». Он думает, что дефис является знаком минуса, осознает, что нельзя вычесть 7 из 3, и поэтому не может этого понять.
6. ОМОНИМИЧНОЕ (одно слово с двумя или более отчетливо различными значениями) ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Омоним - это слово, обозначающее несколько различных вещей, имеющих совершенно разные значения; или одно из двух или более слов, имеющих одно и то же звучание, иногда одно и то же написание, но различающихся по смыслу.
Пример: Человек читает предложение «Мы набрели в лесу на ключ и смогли напиться». Человек понимает, что это предложение означает, что кто-то нашел в лесу металлический стержень с бороздками для отпирания и запирания замка.
У человека верное значение слова «ключ», но неверное слово! Есть еще одно слово «ключ», оно-то и использовано в предложении, которое он только что прочитал, и означает оно: «вытекающий из земли источник, родник». (Ссылка: Толковый словарь русского языка)
У человека неправильно понятое слово, так как у него омонимичное определение слова «ключ», и ему придется прояснить это второе слово, прежде чем он поймет предложение.
Пример: Человек видит знак плюс (+) и, так как он представляет собой крест, думает, что это нечто религиозное.
Пример: Человек слышит слово «точка» в предложении «Это была переломная точка в развитии Римской империи» и, зная что «точка» ставится в конце предложения и означает остановку, предполагает, что в тот момент Рим закончил свое существование.
Пример: Омонимичные неправильно понятые слова могут также возникнуть, когда человек не знает разговорного или сленгового употребления слова. Человек слышит, как кто-то поет по радио: «Когда моя зайка идет по улице». Человек думает, что по улице идет «зверек отряда грызунов с длинными ушами и сильными задними ногами»! Он не знает разговорного определения «зайка», а именно: «милая; ласкательное имя», которое и используется в песне. (Ссылка: Толковый словарь русского языка)
7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ-ЗАМЕНА (СИНОНИМ - это слово, имеющее схожее, но не то же самое значение): Определение-замена имеет место, когда человек использует синоним определения слова. Синоним не является определением. Синоним - это слово, имеющее значение, схожее со значением другого слова.
Пример: Человек читает слово «дородный» и думает, что определением к слову является «толстый». «Толстый» является синонимом слова «дородный». У человека неправильно понятое слово, потому что слово «дородный» означает: «величавого внешнего вида и осанки; рослый, крупный, полный». (Ссылка: Толковый словарь русского языка) У человека нет полного значения слова «дородный», если он полагает, что оно просто означает «толстый».
Знание синонимов слов увеличивает ваш словарный запас, но это не означает, что вы понимаете значение слова. Познайте полное значение слова, как и его синонимы.
8. ПРОПУЩЕННОЕ (ОТСУТСТВУЮЩЕЕ) ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Пропущенное определение - это определение слова, которое человек пропускает или которого нет в используемом им словаре.
Пример: Человек слышит строчку: «У отдыхающих здесь богатый рацион». Этот человек знает два определения слова «богатый». Он знает, что богатый означает «имеющий много денег, земли, товаров и т.д.» и «дорого стоящий, роскошный». Ни одно из этих определений не имеет для него большого смысла в только что прочитанном предложении. Он не может понять, какое отношение могла иметь пища к обладанию большим количеством денег.
Пропущенные определения могут возникнуть от использования небольших словарей. Если бы человек посмотрел «богатый» в небольшом словаре в бумажной обложке, он бы, вероятно, также продолжал не понимать. Небольшие словари, скорее всего, не дадут ему требуемого определения. Чтобы понять слово, ему пришлось бы достать увесистый словарь, чтобы быть уверенным, что в нем есть пропущенное определение, каковым является: «обильный, содержащий в себе много чего-то ценного» (Ссылка: Толковый словарь русского языка)
Пример: Человек читает: «Он оценил освещенность в ф 5.6». Он не может понять, что такое это «ф», поэтому он смотрит «ф» в обычном Толковом словаре и недоумевает, что это: температура по Фаренгейту, деньги, что-то спортивное изза «фола» или может быть «французский франк». Текст не относится к Франции, поэтому он не может этого понять. Пропущенным в Американском традиционном является фотографическое определение «ф», которое просто обозначает «число, показывающее ширину раскрытия линз, через которые проходит свет, необходимый для снимка». Мораль этого - имейте под рукой достаточно словарей.
ЗАМЕЧАНИЕ: Может случиться, что точного определения слова не дано ни в одном словаре, что является пробелом в языкознании.
9. ОТСУТСТВИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ: Отсутствие определения - это «непонятое» слово или символ.
Пример: Человек читает предложение: «Бизнес не принес барыша». Нет никакого понимания, так как у него нет определения «барыша». Слово означает: «материальная выгода; прибыль». (Ссылка: Толковый словарь русского языка) Не то чтобы он определил слово неправильно, неподходяще или как-то иначе, но у него нет совсем никакого определения. Он никогда не смотрел его в словаре и не прояснял определения. Поэтому он его не понимает. Определение для него не существует, пока он не посмотрит его по словарю и ясно не поймет.
Пример: Человек видит точку в конце слова на печатной странице и, не имея определения для «точки» (.), стремится прочитать все предложения вместе.
10. ОТВЕРГНУТОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Отвергнутое определение - это определение слова, которое человек не принимает. Причины, почему он его не принимает, обычно основаны на эмоциональных реакциях, связанных с ним. Человек встречает определение, которое кажется ему уничижительным по отношению к нему самому, его друзьям или группе каким-либо воображаемым образом или как-то рестимулирует его. Хотя он может иметь совершенно неправильное «понимание» слова, он может отказаться прояснить его или посмотреть в словаре.
Пример: Человек отказывается посмотреть в словаре слово «математика». Он не знает, что оно означает, он не хочет знать, что оно означает, и он ничего не будет иметь общего с ним. Обсуждение того, почему он отказывается посмотреть его в словаре обнаруживает тот факт, что он был исключен из колледжа, потому что с треском провалился по математике в первый же месяц своего первого курса. Если бы он осознал, что был исключен, потому что не знал, что он был должен изучать, он бы сам захотел посмотреть это слово в словаре.
Пример: Человек отказывается посмотреть в словаре определение звездочки (*). После обсуждения оказывается, что всякий раз, как он видит звездочку на странице, он знает, что материал будет «очень трудно читать» и что это «литературно», «трудно» и «заумно».
Обсуждение того, почему он не будет смотреть его в словаре, обычно обнаруживает и освобождает связанный с этим эмоциональный заряд, на который он, может быть, никогда раньше не смотрел. После определенной работы с этим он захочет посмотреть его в словаре, обретя понимание того, почему раньше он не стал бы этого делать.
Всякое встреченное вами слово, если оно подходит к одному или более из вышеупомянутых определений непонятого слова или символа, должно быть прояснено при помощи словаря достаточного объема, или большего количества словарей, чем один, или учебника, или энциклопедии.
Пропускать или игнорировать непонятое слово или символ и продолжать читать приведет к катастрофе, так как то, что изучается, станет просто непонятным.
Студент должен следить за тем, чтобы не пропускать непонятые слова. Ему нужно научиться распознавать по своим реакциям на то, что он читает (особенно по ощущению бессмысленности и пустоты в уме, которая обычно наступает сразу после непонятого слова), что он прошел мимо непонятого слова. Ему нужно посмотреть их в словаре и полностью прояснить их определения, прежде чем продолжать читать. Студентов необходимо убеждать делать это. Научиться необходимо именно самодисциплине.
Определения «неправильно понятого» и «непонятого» слов и их различные виды должны быть четко усвоены тем, кто хочет прояснить их для себя и других. Самой распространенной ошибкой при Прояснении Слов для человека, проясняющего слова, является его уверенность в том, что неправильно понятое слово - это нечто, чего он просто не знает. С этим ограниченным определением он не может ни должным образом прояснять слова, ни должным образом проводить прояснение слов у других. Поэтому эти определения «неправильно понятого» и «непонятого» должны быть хорошо известны, так как часто будет необходимо прояснять их с человеком, которому вы будете проводить прояснение слов.
Доброго чтения.