Действие по усиленному обучению вскрыло то, что, по крайней мере, несколько Дианетических одиторов не знают причины для каждой команды ШЗП и, не зная почему эти команды существуют, не добиваются с кейсами результатов.

Офицер по усиленному обучению или супервайзер могут достигнуть замечательных результатов, добиваясь того, чтобы одитор выяснил почему существует каждая команда ШЗП, обратившись к исходным материалам.

Следующая разработка и использование техники усиленного обучения Майка Маура очень полезна:

Джордж Баил, интерн Флага, работая над своим допуском квалификационного отделения к одитингу по Дианетике, получил указание изучить Диан БОХСы 1963 ("Трак времени и прохождение инграмм по цепям. Бюллетень 1 и 2"). Он прочитал БОХСы, но не изучал их тщательно и не изучал для того, чтобы применять.

Как супервайзер интернов я работал с ним для того, чтобы он усвоил эти БОХСы и Исходные положения. Во время проведения этого, было обнаружено и урегулировано множество замешательств (в основном, относящихся к склонности к шаблонам). Среди них были штуки вроде: "Какова цель шага 6 в ШЗП, вопроса "Что ты видишь?" " Перед этим он думал, что это надо для того, чтобы "ориентировать" пк в инциденте или что-то вроде этого, но в принципе это все пришло к тому факту, что он никогда не выяснял цель команды по отношению к механизмам банка и трака времени. После некоторой работы он, наконец-то, понял, что команда 4 (продолжительность) включает зрительное восприятие и перед тем как перемещать пк через случай, одитору необходимо знать есть ли у пк зрительное восприятие, чтобы он мог продвинуться через случай. И, наоборот, если картинка "не включилась", то тогда должна быть исправлена продолжительность. Ещё одним подобным моментом была команда 3 (переместись в этот случай) в отношении которой интерн думал, что повторяя команду одитинга, когда пк "не смог бы добраться туда" вы справитесь с траком времени. Это, конечно же, неудача в том, чтобы справиться с оригинацией и со временем для пк. Он, в конце концов, осознал, что, очевидно, что у пк с самого начала нет правильной даты и это действие одитора найти и определить правильную дату и, исходя из этого, направить соматическую ленту к этому случаю.

Каждая команда Ш3П была поднята и продемонстрирована исходя из основных определений и механизмов трака времени. Один из других моментов, который был обнаружен у интерна, была идея о том, что команда девять (Что произошло?) своей целью имеет прохождение локов, созданных в НВ в сессии из-за того факта, что вы напоминаете пк о вторичных и инграммах, которые находятся прямо здесь! (Это, конечно же, описано в Исходных положениях.)

Возможно, что наиболее очевидная и поясняющая штука, объясняющая этот факт, написана в Исходных положениях, глава "Разрядка инграмм", абзац 3, где говорится. "Принцип прохождения очень прост. Преклиру просто говорят вернуться в начало и пересказать всё это снова. Он делает это множество раз. По мере того, как он это делает, инграмма должна подниматься в тоне при каждом прохождении. При этом могут пропасть какие-нибудь данные или же будут обнаружены другие. Если преклир повторяет одни и те же слова каждый раз, то он, определённо, прокручивает мысленную запись того, что он сказал вам до этого. В таком случае его необходимо немедленно послать назад к действительной инграмме и соматики из неё будет снова рестимулированы. В этом случае будет обнаружено, что он будет немного изменять свой рассказ. Его необходимо вернуть к ощущениям соматик и делать так, пока они не будут полностью раскрыты, ослабнут, а затем исчезнут."

Нет необходимости говорить, что интерн после изучения этого несколько раз, теперь находится в хорошем общении со своими пк и не "застревает" на некоторых шаблонных процедурах, которые действительно тормозят действительные победы, которые могут быть получены при Дианетическом прохождении инграмм. Как свидетельство этому и побед, которые были достигнуты в результате улучшении способности интерна одитировать, ниже приводится краткое описание кейса, который он сегодня проодитировал, применяя метод прохождения инграмм 63 года и данные из Исходных положений.

Кейс получил множество часов одитинга по Дианетике со скрытым стандартом сделать что-то со своей рукой. С самых первых сессий он пытался добиться урегулирования этого. К соматикам обращались при помощи различных словесных формулировок и было обнаружено множество цепей, которые так и не были стерты, несмотря на то, что они раньше доводились до КЯ. Одитору был выписано К/С найти действительную соматику и пройти её. В сессии было обнаружено, что соматика была пройдена до "КЯ", так что был выполнен /список исправления/ СЗБ. Из СЗБ одитор выяснил, что у пк есть один рестимулированный случай и перешел к сглаживанию соматической цепи, связанной с ним Во время этого, одитору случайно пришлось исправить три даты и две продолжительности, но самое замечательное началось, когда пк на шаге 9 и шаге Е говорил каждый раз одно и то же по отношению к случаю. Это было показателем того, что пк проходит запись в памяти, и одитор переместил пк в настоящую инграмму, соматики усилились, а затем ушли (раньше этого никогда не происходило), пк экстеризовался с ООХП. Результаты экзамена были довольно впечатляющи.

Все вышеописанное в очередной раз подтверждает результаты, которые могут быть достигнуты при помощи материалов по Дианетике, когда все они применяются".