Ссылки:

ИП ОХС 7 фев. 65 Серия "СДС" 1" СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ"

ИП ОХС 7 мая 69 II "РУКОВОДСТВО СТУДЕНТА ПО ПРИЕМЛЕМОМУ ПОВЕДЕНИЮ"

ИП ОХС 16 апр 65 "СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ИНФОРМАЦИИ"

ИП ОХС 24 окт. 68 "НОУ-ХАУ СУПЕРВАЙЗЕРА: УПРАВЛЕНИЕ КЛАССОМ"

ИП ОХС 16 мар 71R Пересм. 29.1.75 "ЧТО ТАКОЕ КУРС?"

ИП ОХС 16 мар. 72 V "ЧТО ТАКОЕ КУРС: ТЯЖКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ"

ИП ОХС 29 сент. 82 "ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДИАНЕТИКИ И САЕНТОЛОГИИ В НЕВЕРНОМ СВЕТЕ"

ИП ОХС 2 ноя. 61 II "КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ"

Существует два способа, как можно вести курс. Это может быть "по этике" или "вне этики".

Курс "по этике" - это значит, что БОХСы применяются, никоим образом не существуют устные данные, строго соблюдается расписание, проводятся переклички, в наличии все материалы, и супервайзер следит за ПОЛНЫМ и ПОСТОЯННЫМ применением технологии обучения.

Такой курс можно определить сразу. Он полон, и существует постоянный поток записывающихся на него людей. Многие его выпускники способны применять изученные сведения и полученные навыки на практике, и они их ДЕЙСТВИТЕЛЬНО применяют. Они непрерывно продвигаются по Мосту, а также добиваются, чтобы то же делали и другие.

Неэтичный курс будет чем-то меньшим, и, порой, становится настолько явно неэтичным, что можно видеть, как студенты бездельничают на курсе, опаздывают на переклички, устраивают перекуры, когда им вздумается, в классе безудержно циркулирует устная информация, можно видеть супервайзера курса, который ничего не делает, а просто стоит в сторонке.

Есть еще один индикатор отсутствия этики в классе. Класс ужасно, ужасно пуст. И рядом с ним может быть очень трудно записать кого-нибудь на что-то.

На самом деле, такая картина - вообще не саентологический курс! Это нечто другое. Это - СКВИРЛ.

Есть такая вещь, как групповое согласие, и если новый студент угодил в неэтичный класс, то он будет стремиться прийти к согласию с ним и присоединиться к нему.

Нет какой-то промежуточной точки. Курс (или любая деятельность по этой же причине) не может проводиться наполовину стандартно или "довольно этично". Он должен проводиться по полностью стандартной технологии и "по этике". Если это не так, то вы получите постепенно снижающийся уровень этики, Админ *Админ - Административная технология, см. Admin в MMTD. угаснет и стандартная технология скатится до "мы применяем что-то из технологии, когда мы это можем".

Если студент или супервайзер приходит в класс и видит вещи, которые вне этики или нестандартны, или "не так, как по словам Рона это должно быть", и не предпринимает ничего действенного, чтобы исправить картину, то он сам становится частью этого; он вступает в согласие с классом и, по сути, будет вносить вклад в эту неэтичность.

Сегодня такая ситуация широко распространена в нашем обществе. Это не ограничивается нашими классами. Вы видите это в браках. Вполне приемлемой вещью стало разводиться, разрушать семейный очаг, изменять своему супругу или супруге. В мире большого бизнеса нас учат надуть м-ра Х, прежде чем он надует тебя. Это - групповое согласие. С этим соглашаются на основе неэтичности.

Теперь, если класс ведется подобным образом, вы получите одиторов, которые будут не приходить на одитинг в назначенное время, неправильно применять технологию, не справляться с этикой преклиров, давать и принимать устные данные, иметь нестандартный Админ и т.д. и т.д. Вы также обучите руководителей, которые будут запускать (приводить в действие) неэтичные и не соответствующие Инструкции организации. В любом случае, вы обрекаете себя на потери.

Поэтому для супервайзера курса, начальника отдела обучения, начальника технического отделения, начальника отделения Квалификации или МАА *МАА - Master at Arms, Мастер при Оружии (Администратор по Этике в Си Орге) (прим. перев. см MMTD). (администратора по этике) сегодня является нарушением, рассматриваемым Комитетом по Расследованиям, допускать, чтобы следующие неэтичные действия оставались неулаженными в их классах - и, в случае бесспорного доказательства этого, объявление и исключение этих непосредственно ответственных людей.

1. Не проводить перекличек своих студентов утром и после обеда и ужина, точно вовремя, не отмечать отсутствующих и не принимать к ним меры.

2. Позволять студентам разговаривать друг с другом, слоняться по аудитории, устраивать не предусмотренные расписанием перерывы или бить баклуши во время учебных часов.

3. Позволять студентам есть или курить в классе.

4. Позволять людям входить в класс и беспокоить студентов по любой причине.

5. Супервайзеру стоять застывшим в аудитории или сидеть за своим столом, не работая активно со студентами, нуждающимися в помощи.

6. Не добиваться завершения курса студентами и получения ими сертификатов.

Само собой разумеется, что все элементы ИП ОХС 16 марта 1971R "ЧТО ТАКОЕ КУРС?" должны быть введены на курсе. Супервайзер, который не ведет курс в соответствии с контрольным листом, позволяет студентам учиться без словарей и демо-наборов, не обеспечивает наличия всех материалов и не применяет полностью технологию обучения и Прояснение Слов, конечно же, является подавляющим и должен быть объявлен таковым потому, что он активно препятствует саентологам иметь саентологию и получать от нее пользу.

Флаг, наблюдатели ОФСК и миссии должны постоянно иметь целью следить, чтобы это инструктивное письмо было полностью введено.

Если вы наблюдаете какие-либо неэтичные действия из перечисленных выше, и если они не были пресечены, то сообщите об этом Главному международному К/С и в Генеральную сеть инспектора через Флаг.

Как видите, наш успех в очищении этой планеты зависит от успеха наших курсов, поскольку именно здесь мы учим наших одиторов, К/Сов, супервайзеров, администраторов, и это - единая команда!