Последние исследования проведенные Отделениями Квалификации Департаментов Проверок, а также поток студентов и пк через организации Сент-Хилла показывают:
1. Ключевыми процессами являются средства А, Б, ПиО настолько, насколько они касаются организаций.
2. Одиторам необходима точная механическая технология для того, чтобы сделать эти три процесса эффективными.
Средство А определяет — что человек не понимает в Саентологии. Сначала оно показывало «непонятые слова». Слова обязательно появятся в основном потоке непонятного.
Средство А осуществляется только составлением. Это не должно делаться только устно. Это процесс Уровня III.
Вопрос составления: «Что непонятного в предметах Дианетики и Саентологии?» Пункт находится в списке и дается студенту. Это все. Здесь нет другого шага.
Применяются все правила составления.
Если студент не найдет необходимого, то это неверно и список должен быть исправлен в соответствии с основными правилами одитинга, по которым проводится составление.
Форма этого процесса изменена. Он проводится тремя списками. Эти три могут быть проведены только формальным СОСТАВЛЕНИЕМ и общей технологией по которой проводится составление на Уровне III.
Эти списки образуют форму буквы I.
Список Предмета НВ
Список Непонятых Слов
Проводится для того, чтобы определить, что из Саентологии в НВ создает проблему. Проводится как список и находится пункт.
Вопрос составления: «При изучении Дианетики и Саентологии с кем или с чем у вас есть трудности?» Пункт находится и дается студенту.
Шаг проводится в соответствии со всей технологией составления.
По пункту, обнаруженному в списке 1Б проводится составление для того, чтобы найти на прошлом траке предмет, подобный тому, что создает проблему в настоящем времени.
Вопрос составления: «В вашем прошлом кто или что было похоже на_____________(пункт, найденный в списке 1Б)?»
В высшей степени неправильно ограничивать вопрос только этой жизнью. Применяются все правила составления.
Пункт находится и дается студенту.
Теперь делается третий список процесса. Вопрос составления: «Кто или что было неправильно понято в_____________(пункт, найденный в списке 2Б)?»
Составление проводится по общей технологии составления, описанной на Уровне III. Пункт находится и дается студенту. Это завершает средство Б. Если в любое время при проведении процесса появляется плавающая стрелка с заметными по студенту хорошими показателями, процесс завершен в этой точке.
Процесс применяется к любому, у кого есть проблемы при изучении Дианетики и Саентологии. Если проблема не урегулируется Средством А, то она идет из какого-то предыдущего предмета.
Может быть сделан более чем один из них, если сделаны все шаги для каждого в отдельности.
Поиск и Обнаружение подавляющего фактора называется «ПиО». Обнаруживает подавителя кейса. Я несколько раз подсекал (получал процессы, которые проникают глубже) ПиО.
Самый ранний процесс спрашивал только, кто, возможно, являлся подавителем для пк. Этот процесс действует и сейчас, но я обнаружил в нем две ошибки.
Таким образом, я вскрыл вопрос и получил гораздо лучшие результаты, потому что новый вопрос проник глубже.
Новый вопрос был: «Кто или что возможно вас подавило?».
Затем я применил даже более глубокий вопрос. Он был: «Какая цель была подавлена?» Это было предложено Отделению Квалификации некоторое время назад. Это содержало два списка. Первый — для той же цели, что и выше, а второй был: «Кто или что оказало подавляющее действие на_____________(найденная цель)?»
Из-за некоторых причин, возможно потому, что никто не работал по двум спискам, это изменение было проигнорировано.
Таким образом, я вел исследования дальше и разработал то, что мы сейчас используем как ПиО.
Это один из этих убийственных процессов. Он ОЧЕНЬ сильный. Поэтому он не должен проводиться неосторожно.
Если вы находите неправильный пункт в ПиО, ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ПК БОЛЬНЫМ. Поэтому ПиО должен проводиться верно и следовать всем правилам составления, данным в технологии Уровня III.
Также я нахожу сейчас, что когда пункт, найденный в списке является обобщением (множественный объект, неспецифичный, такой, как «собаки» или «народ»), список просто не завершен. Не следует останавливаться на обобщении и затем работать с обобщением. Обнаружится, что ПК в конце концов назовет специфичный, не обобщающий пункт. Конечно, можно также составить список, представляющий найденный пункт обобщения, если это кажется наилучшим.
Правильный вопрос для ПиО был определен только тогда, когда я обнаружил, что общая цель всех Подавителей — это фундаментальное стремление в подавлении. Когда это стремление в подавлении было обнаружено, это позволило мне сформулировать вопрос.
Вот ключевой вопрос ПиО: «Кто или что пыталось вас рассоздать?»
Обесценивание (попытка уменьшить или заставить исчезнуть) — это основное стремление подавителей.
Таким образом вопрос списка при проверке находит пункты, полностью пропущенные более ранними типами ПиО.
Необходимо внимательно прояснить вопрос для несаентологов. Если приходится его перефразировать, будьте осторожны, так как возможно исчезновение смысла. «Пытался превратить вас в ничто» — возможно подходит, но в этом издании проверено только обесценивание и вопрос для других людей не обученных саентологов, будет сформулирован, выпущен и сделан частью приложения к книге.
Этот вопрос ПиО должен проводиться только в составлении и с большой осторожностью следовать технологии составления из Уровня III, будучи очень мощным, он может создать ПК большие неприятности, если будет проведен неосторожно и найдет неправильный пункт.
Пункт находится при составлении и дается пк, это является завершением процесса. Если получено обобщение, его возможно представить. Но продолжение составления даст такой же результат, в конкретном пункте. Нельзя давать обобщенный пункт пк как конечный результат.
Этот процесс будет теперь рабочим стандартом ПиО.