Обнаружение сервисных факсимиле требует соот вет ст вующего вопроса для сост авления списка, отсутствие которого может привести к пропуску действительного сервисного факсимиле или к превышению релиза низшей ступени.

Из методов оценки, нижеследующие возможно должны быть исключены, поскольку они приводят к превышению более ранних ступеней на основе того, что по предыдущим ступеням была получена свободная стрелка.

1. Медленная оценка при помощи ЭТО-ЕСТЬ (превышение ступени 0)
2. Оценка при помощи проблем (превышение ступени 1)
3. Оценка при помощи частей существования (превышение ступени 0)

Это оставляет как приемлемые методы следующее:

1. “В этой жизни, что ты использовал для того, чтобы сделать неправыми других?”
2. “В этой жизни, что Ты думаешь является сервисным факсимиле?” (для Саентолога, обученного на класс IV)
3. “В этой жизни, что было бы безопасным решением для … ?” (бланк заполняется вопросом, которые есть на пленках для того, чтобы найти или скрытый стандарт или скрытую проблему).
4. Оценка подготовленного списка, используя найденный уровень, в “В этой жизни, что ты… (уровень шкалы предобладательности)?”

Суть в том, чтобы не начинать с самого начала с вопроса для составления списка, который ОЧЕВИДНО НЕ ПРИВЕДЕТ К НАХОЖДЕНИЮ СЕРВИСНОГО ФАКСИМИЛЕ, в этом случае правило об объявлении завершения ступени при плавающей стрелке возможно не смогло бы применяться