Ссылки:

И. П. П от 5 апр 72ПВ УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНА ТИПА А Пер. 29.12.78

Т. Б. П. от 11 ноя 77 УРЕГУЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПИН

БОХС от 24 апр 72 I Серия К/С 79 и Серия расш Диан 5 ПИН ИНТЕРВЬЮ

БОХС от 10 авг 73 ПИН УРЕГУЛИРОВАНИЕ

БОХС от 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, АНТИСАЕНТОЛОГ

БОХС от 28 ноя 70 Серия К/С 22 ПСИХОЗ

БОХС от 24 ноя 65 ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ

БОХС от 12 мар 68 ОШИБКИ: ИХ АНАТОМИЯ

БОХС от 9 ноя 67 ПЕРЕСМОТР СРЕДСТВА А, СРЕДСТВА Б И ПОИСКА И ОБНАРУЖЕНИЯ

БОХС от 5 фев 66 III ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ В ОТНОШЕНИИ П И О

БОХС от 9 дек 71ПВ ПИН РАНДАУН, ОДИТИНГ Пер. 8.12.78

БОХСот 20 янв 72П ПИН РАНДАУН, ДОПОЛНЕНИЕ Пер. 8.12.78

БОХС от 3 янв 72ПА ПИН РАНДАУН, ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ШАГ Пер. 8.12.78

БОХС от 29 дек 78 РАНДАУН ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ

БОХС от 30 дек 78 РАНДАУН ПОДАВЛЕННОЙ ЛИЧНОСТИ — ПРОЦЕССЫ ПРОБЛЕМ

БОХС от 31 дек 78 II СВОДКА УРЕГУЛИРОВАНИЙ ПИНа

Когда вы обнаруживаете в ваших руках потенциальный источник неприятностей, то самое первое, что вы должны сделать это обучить его основам технологии ПИН/ПЛ.

Не начинайте с какого-либо другого ПИН урегулирования с любыми ПИНом до тех пор, пока он не завершит основные шаги обучения ПИН К/С-1, которые изложены в этом БОХС.

В отсутствие обучения основам технологии ПИН, у вас будут студенты и пк ПИНы, которые твердо утверждают, что они не ПИНы, у вас будут расстройства, протест и повторные проявления «однажды урегулированной» ПИН ситуации. ПИНы не будут получать озарений, не будут предпринимать действия для того, чтобы справиться с антагонистичным терминалом и не выздоровеют. Отсутствие обучения просто приведет к тому, что это не сработает. Так что здесь должна быть проделана очень обстоятельная работа для того, чтобы гарантировать успех любых остальных урегулирований ПИНа.

Итак, люди, обстоятельства и ситуации ПИН отличаются разнообразием, и вы можете захотеть перед другим урегулированием продолжить шаги обучения человека в состоянии ПИН после изучения того, что приведено здесь. Я позволю решать это вам. Тем не менее, шаги ПИН К/С-1, которые изложены в этом БОХС, должны быть выполнены со всеми студентами и пк в состоянии ПИН перед каким-либо видом ПИН интервью, урегулирования 10 августа или же каким-либо одитингом ПИНа.Человек, конечно, должен полностью изучить курс определения, обращения и урегулирования ПИН/ПЛ для того, чтобы он понимал все механизмы того, что расстраивает его жизнь, но ПИН К/С-1 обеспечит его достаточным количеством данных и понимания для того, чтобы он смог начать справляться с ситуацией ПИН.

Нижеприведенное ПИН К/С-1 это не продолжительное действие и оно должно быть завершено быстро. Его назначение состоит в том, чтобы дать любому пк или студенту ПИНу необходимые данные и Р-Фактор в отношении технологии ПИН/ПЛ, чтобы он понимал, был способен и желал успешно справиться с его ПИН ситуацией. Он может быть проведен одитором в сессии или же в курсовой комнате под супервизированием прояснителя слов и супервайзера курса.

ПРИМЕЧАНИЕ: Некоторые пк и студенты, которые обучались ранее или же которые в прошлом получали ПИН урегулироване могут начать протестовать, что они знают эти термины и эти выпуски. Если это происходит, то подтвердите им это с безупречными ТУ и без всякой обесценки или оценки скажите им, что это действие направлено на то, чтобы сделать ПИН урегулирование эффективней в принципе и что оно является предварительным шагом для урегулирования. Если одитор или прояснитель слов используют безупречные ТУ и хороший Р-Фактор, то никаких разрывов АРО не возникнет, и у человека будут очень крупные победы.

Одитор или прояснитель слов должны очень хорошо знать этот выпуск равно как и все выпуски из курсового буклета ПИН/ПЛ. Ему потребуется очень обстоятельно посмотреть на то, что необходимо изучить с пк в его К/С-1, знать свои материалы очень хорошо и иметь их наготове для ссылок и прояснения любых непониманий или вопросов, которые могут возникнуть у пк.

Будет необходимо следующее:

Технический словарь

Административный словарь

Хороший словарь английского языка

И хороший словарь на родном языке пк или студента и словарь с одного языка на другой (английскийродной язык и толковый словарь родного языка сам по себе).

Лист определений ПИН и ПЛ — приложение №1 к этому выпуску.

Демонабор.

А. Пусть пк прояснит каждый термин, используя ссылки.

(Примечание: вы не спрашиваете: «Ты знаешь, что означает это слово?» Вы спрашиваете: «Каково определение ?»)

Когда пк сказал вам определение, пусть он составит с ним одно или два предложения, правильно используя в них этот термин. Там где это применимо, пусть он даст вам примеры, используя свой опыт или опыт других. Пусть он сделает демо, используя демонабор. Используйте точные определения для всех терминов и доведите прояснение каждого термина до П/С.

Б. Проверьте наличие любых вопросов (непониманий) по мере того, как вы продвигаетесь и убедитесь, что любое из них урегулировано, чтобы пк полностью понимал каждое слово. Не покупайтесь на бойкость, которая не показывает понимания, но с другой стороны, не превышайте и не давите на студента.

Убеждайтесь в том, что каждое проясняемое слово доводится до П/С.

1. Дайте Р-Фактор о том, что вы сбираетесь прояснить основные слова и концепты, относящиеся к ПИНству.
2. Проясните слово АФФИНИТИ. Пусть пк или студент продемонстрирует его значение.
3. Проясните слово РЕАЛЬНОСТЬ. Пусть пк или студент составит предложения и приведет примеры, показывающие его понимание.
4. Проясните слово ОБЩЕНИЕ. Пусть пк или студент продемонстрирует, что оно означает.
5. Проясните РАЗРЫВ АРО. Пусть пк или студент продемонстрирует, что такое разрыв АРО.
6. Проясните ПРОБЛЕМУ. Пусть пк или студент продемонстрирует проблему.
7. Проясните ВИСХОЛД. Пусть пк или студент приведет вам пример висхолда.
8. Проясните УПУЩЕННЫЙ ВИСХОЛД. Пусть пк или студент продемонстрирует вам упущенный висхолд.
9. Проясните ПОСТУЛАТ. Спросите пк или студента постулировал ли он что-то когда-либо. Пусть он расскажет вам об этом.
10. Проясните ПРОТИВО (приставка).
11. Пусть пк или студент продемонстрирует вам несколько примеров постулата и противопостулата.
12. Проясните ВРАЖДЕБНЫЙ и АНТАГОНИЗМ.
13. Проясните ПОДАВЛЯТЬ. Пусть пк или студент сделает демо нескольких различных примеров того, как что-то или кто-то могут быть подавлены.
14. Проясните ПОДАВЛЕНИЕ. Пусть пк или студент приведет вам примеры подавления из фильмов, которые он видел, или из книг, которые он читал или же приведет вам пример подавления, которое он видел или испытал.
15. Проясните ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ. Пусть пк продемонстрирует определения этого слова.
16. Проясните ПОДАВЛЯЮЩИЕ ГРУППЫ.
17. Проясните АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ. Пусть пк или студент продемонстрирует американские горки. Спросите его находился ли он рядом с кем-то, кто гонял по американским горкам. Если он хочет, позвольте ему об этом кратко рассказать.
18. Проясните ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК НЕПРИЯТНОСТЕЙ (ПИН). Пусть пк или студент хорошенько это продемонстрируют.

(Если этот шаг выполняется с прояснителем слов в курсовой комнате, то закончите в этом месте и отправьте пк или студента к экзаменатору. Затем, пусть он начнет выполнение раздела обучения. Если это выполняется в сессии, то одитор может сразу продолжить с раздела обучения.)

1. Нижеприведенные выпуски должны быть прочитаны пк или студентом ПИНом, прояснены методом 4 и по ним должна быть проведена фронтальная проверка. Это может быть проведено в курсовой комнате, под супервизированием супервайзера курса или же в сессии с одитором.

БОХС от 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ АНТИСАЕНТОЛОГ

БОХС от 28 ноя 70 Серия К/С 22 ПСИХОЗ

БОХС от 24 ноя 65 ПОИСК И ОБНАРУЖЕНИЕ

БОХС от 12 мар 68 ОШИБКИ: ИХ СТРОЕНИЕ

И. П. П. от 5 апр 72ПВ I УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИНа ТИПА А Пер. 29.12.78

Т. Б. П. от 11 ноя 77 УРЕГУЛИРОВАНИЕ ПИН СИТУАЦИЙ

БОХС от 24 апр 72 I Серия К/С 79 и Серия расш Диан 5 ПИН ИНТЕРВЬЮ

БОХС от 10 авг 73 ПИН УРЕГУЛИРОВАНИЕ

2. Закончите и пошлите пк или студента к экзаменатору. Отправьте папку пк со всеми рабочими листами К/С, который проверит все на обстоятельность и завершенность и затем назначит человеку выполнение следующего шага.

Обучение человека ПИНа это первый шаг для приведения его в состояние причины над ситуацией ПИН. Выполните этот ПИН К/С-1 обстоятельно и хорошо. Это нельзя считать заменой для полного курса определения, обращения и урегулирования ПИН/ПЛ, но это подготовит пк или студента ПИНа для очень успешного ПИН урегулирования. Затем вы можете записать его на этот курс.

Технология ПИН очень эффективна и могущественна. Получите из нее наибольшее, правильно ее применяя и проводя ОБУЧЕНИЕ в качестве первого шага.

Враждебный: недружественный, проявляющий неприязнь, антипатию.

Антагонистичный: проявляющий или чувствующий противодействие или враждебность.

Обесценивать: опровергать, принижать, подвергать сомнению или отрицать (что-то, что кто-то другой считает фактом).

Подавлять: сдерживать, запрещать, давить, делать слабее, не позволять становиться богаче, делать сомнительными чьи-то достижения, умалять любым возможным способом и любыми возможными средствами во вред индивидууму и ради воображаемой защиты подавляющей личности.

Подавление: вредное намерение или действие, с которым человек не может справиться. Таким образом, когда человек может что-то сделать с этим, оно является менее подавляющим.

Подавляющие действия: действия или бездействия, предпринятые с целью сознательного подавления, ослабляющие или мешающие саентологии или саентологам.

Подавляющая личность (ПЛ): это означает человека, который стремится подавлять, или сдерживать любую деятельность по улучшению или занимающуюся улучшением группу. Подавляющая личность подавляет других людей в своем окружении. Это человек, чьё поведение строится с расчётом на губительные последствия для других. "Подавляющая личность" - это другое название "антисоциальной личности".

Подавляющая группа: группа, которая стремится разрушить саентологию, или которая специализируется на травмировании или убийстве людей или повреждении их кейсов, или которая выступает в защиту подавления человечества.

Проблема: ситуация "намерение - контрнамерение", беспокоящая человека.

Намерение: желание сделать что-то, замысел.

Контр-: против-, противостоящее.

Контрнамерение: противостоящее намерение. Пример: Джо хочет стать музыкантом (намерение). Его отец хочет, чтобы он стал врачом (контрнамерение). Это беспокоит Джо, и это проблема.

"Американские горки": становится то лучше, то хуже, то лучше, то хуже. Человек в состоянии "американские горки" всегда связан с подавляющей личностью и не будет получать устойчивого улучшения, пока эта подавляющая личность не будет найдена.

Потенциальный источник неприятностей (ПИН): кто-то, кто связан с подавляющей личностью, обесценивающей его, его индивидуальность, его одитинг, его жизнь; ктото, связанный с человеком или группой, противостоящим саентологии. Эта связь приводит к болезни и "американским горкам" (человеку становится лучше, а затем становится хуже). Одитинг такого человека может до какого-то момента работать, а затем перестает работать. Одитинг не может пересилить разрушающее воздействие окружения на этого человека. Поскольку кейс не улучшается, он является потенциальным источником неприятностей для саентологических организаций, для других и для самого себя.

ПИН типа I: Первый тип человека-ПИНа - это тот, кто объединён или связан с подавляющей личностью в своём окружении настоящего времени. Под выражением "связан с" понимается нахождение поблизости, в какого-то рода коммуникации, не важно, социальные ли это, семейные или деловые взаимоотношения.

ПИН типа II: В случае второго типа ПИН, прошлое подавление рестимулируется кем-то или чем-то в окружении настоящего времени. Человек может даже не видеть подавляющую личность, чтобы стать ПИНом, а может стать им, просто видя что-то, что напоминает ему о подавляющей личности.

ПИН типа III: В этом случае кажущаяся ПЛ (подавляющая личность) типа II расширяется до размеров всего мира и часто становится больше, чем все существующие люди - так как у этого человека имеются призраки, ему являются демоны, и они бывают более явными подавляющими личностями (хотя и воображаемыми), чем люди.

ПИН типа А: люди, тесно связанные с людьми (как в случае супружеских или семейных уз), отличающимися антагонизмом к душевному или духовному лечению или к саентологии. На практике такие люди, даже если они дружески настроены по отношению к саентологии, испытывают постоянное давление со стороны людей, имеющих на них сильное влияние, так, что они получают очень слабые успехи в одитинге, и их интересует только то, как бы доказать, что антагонистичный элемент не прав.