Чему личность может противостоять, с тем она может справиться.

В том, чтобы справиться с чем-то, первый шаг - достичь способности смело смотреть ему в лицо.

Можно сказать, что война продолжает быть угрозой для человека из-за того, что человек не может противостоять войне. Идея сделать войну настолько ужасной, что никто не сможет воевать, полностью неверна - если хотят прекратить войны. Изобретение длинного лука, пороха, тяжелой артиллерии, пулемета, жидкого огня и водородной бомбы только добавляют все больше определенности тому, что войны БУДУТ продолжаться. С добавлением каждого нового элемента, которому он не может противостоять, к тем элементам, которым он пока не может противостоять, человек понижает свою способность справляться с войной.

Здесь мы смотрим на основное строение всех проблем. Проблема начинается с неспособности чему-то противостоять. Применяем ли мы это к семейным ссорам или к насекомым, к мусорным свалкам или к Пикассо, всегда можно проследить начало любой существующей проблемы к неготовности противостоять.

Давайте возьмем семейную сцену. Или муж, или жена не может противостоять один другому, не может противостоять последствиям второй динамики, не может противостоять экономическим тяготам, и вот перед нами семейный раздор. Чем меньше противостоят чему-то из этого, тем большей проблемой оно станет.

Общеизвестно, что никогда ничего не решишь, избегая его. Конечно, можно также сказать, что пушечного ядра не решить, подставляя ему свою грудь. Но я заверяю вас в том, что если никого не будет волновать, выстрелила пушка или нет, контроль над людьми с помощью угрозы пушками прекратится.

На окраине в трущобах, где отбросы и подонки держат полицию при деле, мы не нашли ни одного человека, чьи основные затруднения, чье падение нельзя сразу же проследить к неспособности противостоять. Однажды ко мне пришел преступник, у которого был парализован весь правый бок. И все же этот человек зарабатывал себе на жизнь тем, что подходил к людям на улицах, бил их и грабил их. Он не мог связать то, что он бьет людей, со своим парализованным боком и рукой. С раннего детства его учили не противостоять людям. Он мог противостоять людям только в том, чтобы бить их, и отсюда произошла его преступная деятельность. Чем больше телевидение и пресса описывают ужасность преступлений, тем меньше общество способно справляться с преступлениями. Чем более грозным они делают малолетнего преступника, тем меньше общество будет способно справляться с малолетним преступником.

В образовании, чем более эзотеричным и сложным делается предмет, тем меньше студент будет способен справляться с этим предметом. Если преподаватель делает предмет слишком труднопреодолимым, то студент все больше удаляется от предмета. Например, некоторые ранние европейские научные работы о психике были настолько запутаны, непонятны и составлены с таким недостатком понимания человека, что ни один студент не мог противостоять им. В саентологии, если перед нами студент, который в основном был обучен той идее, что ум настолько огромен и настолько сложен, что никто не может ему противостоять, или, может быть, что ум настолько развратен и деградирован, что никто не захочет ему противостоять, то перед нами студент, который не может изучать саентологию. Он перепутал саентологию со своим предыдущим обучением и его затруднения состоят в том, что он не может противостоять предмету ума.

В этом состоянии по отношению к человеческой душе сегодня находится очень много людей. Веками людей учили верить в дьяволов, вампиров и во что-то, что гремит по ночам. В Южной Европе была организация, которая наживала деньги на этом страхе и которая сделала дьяволов и чертей настолько грозными, что в конце концов человек не мог даже посмотреть в лицо тому факту, что у его товарищей есть души. И вот мы вошли в полностью материалистичный век. С помощью своей основы, обучающей тому, что никто не может противостоять “невидимому”, мстительные религии пытались занять главенствующее место в управлении. Естественно, они не смогли достичь этой цели и атеизм стал повесткой дня, открывая дверь подавляющим идеологиям. Хотя может показаться правдой, что невозможно противостоять невидимому, кто сказал, что душа ВСЕГДА невидима? Давайте лучше скажем, что ни человек, ни кто угодно другой не может противостоять несуществующему, и поэтому когда изобретаются несуществующие боги и им дается видная роль в обществе, то мы обнаруживаем, что человек настолько деградирует, что он даже не может противостоять наличию душ у своих товарищей, а тем более не может стать высоконравственным.

Противостояние - само по себе очень интересная тема. На самом деле есть некоторые доказательства того, что картинки умственных образов всплывают только тогда, когда индивид неспособен противостоять обстоятельствам этой картинки. Когда это накапливается и человек ничему нигде не может противостоять, то можно считать, что у него повсюду есть картинки всего.

Затруднения человека составлены из его трусостей. Все, что нужно сделать, чтобы получить затруднения - это начать убегать от жизненной деятельности. После этого обеспечены проблемы неразрешимых масштабов. Когда индивидам не дают противостоять жизни, они накапливают огромную способность иметь затруднения.

Выполнение упражнения “ТУ 0” в течение многих часов окажется очень эффективным для того, чтобы справляться с жизнью. Для жены и мужа, чей путь был не очень гладок, выполнение этого тренировочного упражнения окажется чрезвычайно полезным в разрешении семейных затруднений, если каждый из них проведет это упражнение другому по крайней мере 25 часов. Конечно, оно должно проводиться по очереди, не больше двух часов одному, а затем “тренер” превращается в “студента”.

Чтобы проводить противостояние таким способом и с большим продвижением, необходимо иметь некоторое понимание того, кто такой “тренер” и кто такой “студент” в обучающейся команде. Это объясняется вам далее.

Нужно понять, что СЕССИИ УПРАЖНЕНИЙ - это НЕ сессии одитинга. В сессии упражнений вся сессия находится в руках “тренера”. В сессии одитинга вся сессия находится в руках одитора, который является “студентом” в сессии упражнений.

Здесь есть основное правило. Все, что “одитор” или “студент”, как он называется в упражнениях, держит в напряжении, это то, С ПОМОЩЬЮ чего он противостоит. Если у студента болят глаза, то он противостоит с помощью глаз. Если его живот выдается вперед и становится напряженным, он противостоит с помощью своего живота. Если становятся напряженными его плечи или даже затылок, он противостоит с помощью плеч или затылка. Очень опытный тренер может сразу заметить это, сказать в таком случае “Закончили”, поправить студента и заново начать сессию.

Интересно, что упражнение не состоит в противостоянии С ПОМОЩЬЮ чего-то. Упражнение состоит только в противостоянии, следовательно, противостояние С ПОМОЩЬЮ - это “провал”.

Можно сразу же проследить различные нервные черты характера к ПОПЫТКАМ противостоять с помощью чего-то, что стремится убежать. Например, нервная рука - это рука, с помощью которой индивид пытается чему-то противостоять. Нервное движение вперед - это попытка заставить руку противостоять, движение руки назад - это ее отказ противостоять. Конечно, основная ошибка состоит в противостоянии С ПОМОЩЬЮ руки.

Мир никогда не светел для тех, кто не может ему противостоять. Все скучно-серо для побежденной армии. Весь фокус того, что кто-то говорит вам “там все плохо” содержится в том, что он пытается удержать вас от противостояния чему-то и таким образом заставляет вас отойти от жизни. Очки, нервные тики, напряжение - все это происходит от неготовности противостоять. Когда эта готовность восстанавливается, эти неспособности исчезают.