Цель: Чтобы способствовать Помощнику Волонтеру помогать людям лучше конфронтировать с окружающей средой.
А. Лекция на кассете 6309С25 SH Spec 310, Заключение II, Саентология Ноль
Б. Лекция на кассете 6312С10 SH Spec 328 Саентология Ноль ___________
В. Упражнение: Продемонстрируйте с помощью демонабора как кто-то может создать опасную окружающую среду. ___________
Г. Упражнение: Продемонстрируйте, используя демонабор, как СП беспокоит ваши воображаемые страхи. __________
Д. Упражнение: Продемонстрируйте, используя демонабор, как справиться “сегодняшней” проблемой. ___________
Е. Упражнение: Продемонстрируйте, использую демонабор, как вопрос “Какая часть окружающей среды не является угрожающей?” урегулирует отношения человека с враждебной ему окружающей средой. ___________
Ж. Упражнение: Используя демонабор, покажите как, используя Саенологию Ноль можно урегулировать человека с его реальностью. ___________
З. Упражнение: найдите человека, у которого есть проблема. Выведете его противостояние проблеме наружу. ___________
И. Упражнение: Найдите кого-нибудь в своем окружении, кто потонул в своих проблемах и, применив Саентологию Ноль, помогите ему. ___________