English version

Поиск по сайту:
СОДЕРЖАНИЕ "ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ" РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ ВТОРОЙ РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА

КЛ Курса Основы обучения

КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ КУРСА

"ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ"

ИМЯ________________________________________________________________

КУРС НАЧАТ: ______________________________________________________

КУРС ОКОНЧЕН: ___________________________________________________


КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ - это форма, которая устанавливает точную последовательность пунктов, которые будут изучены или выполнены студентом на курсе по порядку, пункт за пунктом. В нем перечислены все материалы курса по порядку с отведением места для инициалов студента (или лица, проверяющего студента) и даты, проставляемых после изучения, выполнения или проверки каждого пункта по контрольному листу.

КАК ИЗУЧАТЬ ЭТОТ КУРС: Пункты этого контрольного листа следует изучать и прорабатывать последовательно. При выполнении очередного пункта в листе ставится подпись о том, что это сделано. Пункты контрольного листа, обозначенные как «упражнения», «пластилиновое демо» и « практические задания», должны подписываться супервайзером курса.

Если вы дошли до пункта, отмеченного как «практика в свободное от занятий время», но занятия еще не завершилось, можно перейти к следующим пунктам контрольного листа и изучать их, пока занятие не закончится. Затем непосредственно после занятий выполняется пункт «практики в свободное от занятий время», и на следующем занятии первым делом вы отдаете супервайзеру отчет о результатах.

КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: Обученный человек, имеющий знания и могущий их применять в жизни для достижения понимания в изучаемом материале и могущий добиться понимания изучаемого предмета другим человеком.

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

1. Прочитайте: Вступление ___________________

2. Прочитайте: Важное примечание ___________________

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ

1. Прочитайте: Определение студента __________________

2. Прочитайте: Намерение студента __________________

3. Изучите: Препятствия в обучении __________________

4. Эссе: Напишите по 5 примеров каждого из 3-х препятствий в обучении. __________________

5. Изучите: Определение непонятого слова __________________

6. Эссе: Напишите один или более примеров каждого вида непонятого слова. Отдайте эссе на проверку супервайзеру _________________

7. Изучите: Демонстрации __________________

9. Изучите: Демонаборы __________________

10. Продемонстрируйте супервайзеру: Как переходить улицу, не подвергая себя опасности ________________

11. Продемонстрируйте супервайзеру: Для чего предназначены пластилиновые демонстрации ________________

12. Продемонстрируйте супервайзеру: "Каждое из трех препятствий в обучении" *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

13. Изучите: Прояснение слов __________________

14. Продемонстрируйте супервайзеру: Прояснение слова ________________

15. Изучите: Словари ________________

16. Задание: Посмотрите слово в различных словарях, имеющихся в классе. Сравните определения слова.*Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

17. Изучите: Обучение с пластилином __________________

18. Пластилин: Карандаш __________________

19. Пластилин: Книга __________________

20. Пластилин: Человек думает о дереве

21. Пластилин: Слово, не понятое студентом *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов

22. Пластилин: Студент имеет полное концептуальное понимание слова *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

23. Изучите: Плохие привычки в учебе __________________

24. Демо: На что направлены проверки по теории __________________

25. Пластилин: Первое проявление __________________

26. Пластилин: Второе проявление __________________

27. Изучите: Как проводить проверки по теории и экзамены __________________

28. Продемонстрируйте супервайзеру: Как проводится проверка по теории.

29. Задание: *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов

а. Проведите своему напарнику проверку по материалу "Намерение студента".

б. Получите проверку от напарника. __________________

30. Изучите: Прояснение слов Методом 3 __________________

31. Продемонстрируйте напарнику*в некоторых переводах - супервайзеру: Прояснение слов Методом 3 ________________

32. Задание: Тренируйтесь в прояснении слов методом 3 до полной уверенности *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

33. Изучите: Прояснение слов методом 7 __________________

34. Продемонстрируйте напарнику*в некоторых переводах - супервайзеру: Прояснение слов Методом 7 ________________

35. Задание: Тренируйтесь в прояснении слов Методом 7 до полной уверенности *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

36. Изучите: Прояснение слов Методом 9 __________________

37. Продемонстрируйте напарнику*в некоторых переводах - супервайзеру: Прояснение слов Методом 9 __________________

38. Проведите другому студенту: Прояснение слов Методом 9 по материалу раздела второго “Препятствия в обучении” *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов __________________

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ

1. Прочитайте: Об авторе. *Раздел 3 присутствует не во всех вариантах переводов

ЗАВЕРШЕНИЕ КУРСА

1. Эссе: Что вам дал этот курс и как вы будете использовать полученные данные в жизни *Данный пункт присутствует не во всех вариантах переводов. __________________

СДАЙТЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ СУПЕРВАЙЗЕРУ


КЛ НАЧАЛЬНЫХ КУРСОВ