КЛ Мини-курса Супервайзера курса (2)

ИМЯ__________________________________________________________

ОРГАНИЗАЦИЯ_________________________ ПОСТ____________________

КУРС НАЧАТ__________________________ ЗАКОНЧЕН________________

Проходя по данному контрольному листу, фронтальные проверки следует сдавать по одному разу. Тем не менее, супервайзорские ТУ выполняются по несколько раз, пока студент не будет полностью в них уверенным.

Ни один пункт данного контрольного листа не может быть зачтен в связи с тем, что он уже выполнялся ранее по другому контрольному листу.

Конечным результатом данного курса является супервайзор, способный выпускать эффективно обученных людей, которые могут и будут мастерски применять то, что они изучили. Также это супервайзор, способный, по меньшей мере, удвоить или утроить статистику студенческих очков и завершений на любом курсе.

Продолжительность курса - пять дней полного учебного времени.

1. ИП ОХС 7 фев 65 Переизд. 27.08.80 Серия СДС-1 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ ___________________
2. ИП ОХС 17 июня 70 ПА Вновь переизд. 27.04.81 Серия СДС-5 СРОЧНО - ВАЖНО; ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ___________________
3. ИП ОХС 16 мар 71П Переизд. 29.1.75 Вновь переизд. 16.2.81 Серия СДС-27 ЧТО ТАКОЕ КУРС? ___________________
4. Тренировка. Цель супервайзора курса. Прояснение на е-метре. ___________________
5. ИП ОХС 10 апр 64 САЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ КУРСЫ ___________________

1. ИП ОХС 4 мар 71 КАК ПРОВОДИТЬ ПРОВЕРКИ ТЕОРИИ И ЭКЗАМЕНЫ ___________________
2. ИП ОХС 24 сен 64 ИНСТРУКТИРОВАНИЕ И ЭКЗАМЕН: ПОВЫШЕНИЕ СТАНДАРТОВ ___________________
3. ИП ОХС 4 окт 64 Переизд 21.5.67 СВЕДЕНИЯ *ДАННЫЕ ПО ПРОВЕРКЕ ТЕОРИИ ___________________
4. ИП ОХС 26 авг 65 САЕНТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРОВЕРКИ НАПАРНИКОВ ___________________
5. ИП ОХС 12 мая 64 ИСТЕЧЕНИЕ СРОКОВ ПРОВЕРКИ ТЕОРИИ ___________________
6. ИП ОХС 29 окт 81 ОШИБКИ ПРИ ФРОНТАЛЬНЫХ ПРОВЕРКАХ ___________________
7. ИП ОХС 31 авг 81 ПРОВЕДЕНИЕ ФРОНТАЛЬНЫХ ПРОВЕРОК ___________________
8. БОХС 24 мая 68 РАБОТА ТРЕНЕРА ___________________
9. БОХС 21 авг 79 РАБОТА В ПАРЕ ___________________

1. БОХС 10 дек 70 П I РАБОТА С ПЛАСТИЛИНОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ________________________
2. БОХС 11 окт 67 ОБУЧЕНИЕ С ПЛАСТИЛИНОМ ________________________
3. Пластилин (Проверяется супервайзором): Что происходит, когда студент пропускает слово ________________________
4. Пластилин (Проверяется супервайзором): Что происходит, когда проверка не направлена на понимание студента ________________________
5. Пластилин (Проверяется супервайзором): Конечный результат обучения показывает, как вы помогаете своему напарнику его достичь ________________________
6. Пластилин (Проверяется супервайзором): Что происходит с целой организацией, если в ней не соблюдаются данные инструкции по проведению проверок ________________________
7. Тренировка: теперь студент должен дать проверку супервайзору по инструктивному письму или бюллетеню, как минимум в две страницы. Супервайзор имитирует ошибки, напрнмер, задержки общения, "речистость", недостаточные определения, плохие демонстрации, и т.д. Студент должен немедленно сказать "незачет", иначе он получает незачет и отправляется переучивать инструктивные письма. Студент получает зачет, когда он может провести на 100% стандартную проверку без малейшей заминки. (Для проверки можно использовать инструктивное письмо из этого курса) _______________

1. Плёнка 18 июня 64 ОБУЧЕНИЕ: ВВЕДЕНИЕ _________________
2. Плёнка 9 июля 64 ОБУЧЕНИЕ: УСВОЕНИЕ СВЕДЕНИЙ _________________
3. Плёнка 4 авг 64 ИТОГИ ОБ ОБУЧЕНИИ *СУММА ОБУЧЕНИЯ _________________
4. Плёнка 6 авг 64 ОБУЧЕНИЕ: ТЕРМИНОЛОГИЯ И ШКАЛА *ПРИНЦИП ПОСТЕПЕННОСТИ _________________
5. Плёнка 11 авг 64 ОБУЧЕНИЕ: ОЦЕНКА ИНФОРМАЦИИ _________________
6. Плёнка 13 авг 64 ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ _________________
7. Плёнка 22 сен 64 ОБЗОР ПО ТЕМЕ «ОБУЧЕНИЕ» *ОБЗОР ТЕМЫ "ОБУЧЕНИЕ" _________________
8. Плёнка 18 авг 66 ОБУЧЕНИЕ И НАМЕРЕНИЕ _________________
9. Эссе: (после одобрения напарником сдайте супервайзору) Как супервайзор выявляет и улаживает того, кто нарушил принцип постепенности _________________
10. Эссе: (После одобрения напарником сдайте супервайзору) Как вы выявите и уладите того, у кого есть непонятое слово или знак
11. Эссе: (После одобрения напарником сдайте супервайзору) Различные способы представления массы, соответствующей значимости на курсе _________________
12. Эссе: (После одобрения напарником сдайте супервайзору) Разница между образованием и обучением типа школьного ________________

1. Информационное письмо ОХС 2 сен 64 КУРС "АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА" ___________________
2. Пленка 31 дек 60 ПОНЯТИЯ САЕНТОЛОГИИ ___________________
3. Пластилин: Тело (Сохраните демонстрацию) ___________________
4. Книга САЕНТОЛОГИЯ 0-8. Изучите с напарником Аксиомы Саентологии 1 и 2 *в некоторых переводах "1 и 2" не указано ___________________
5. Тренировка: Проведите друг другу теоретическую тренировку по ним ___________________
6. Пластилин: Проясните слово "тетан" и добавьте его к своей предыдущей демонстрации "тела" ___________________
7. Пленка 21 янв 61 ЧАСТИ РАЗУМА ___________________
8. Пластилин: Проясните слово "разум" и добавьте его к предыдущей демонстрации "тела" и "тэтана" ___________________
9. БОХС 23 апр 69 ПА Пересм. 20.9.78 ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДИАНЕТИКИ __________________
10. Пластилин: Цепочка, содержащая лок, вторичную и инграмму __________________
11. Пластилин: Единственная вещь в реактивном уме __________________
12. Пленка: 22 янв 61 ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ, ТРАК ВРЕМЕНИ, ТЕРМИНАЛЫ, СТАБИЛЬНОЕ ДАННОЕ, РЕАКТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ __________________
13. Пластилин: Механизм __________________
14. Пластилин: Контур __________________

1. ТБП 26 окт 70 II ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТУДЕНТА _________________
2. ТБП 21 окт 70 НАМЕРЕНИЕ СТУДЕНТА __________________
3. БОХС 13 сент 65 П 16.2.81 ВНЕ ТЕХНОЛОГИИ И КАК ЭТО ИСПРАВИТЬ __________________
4. ТБП 28 окт 70 НЕПРИМЕНЕНИЕ __________________
5. ТБП 28 *29 окт 70 П Пересм. 5.10.77 ДЕМОНАБОР __________________
6. БОХС 14 мая 80 ДЕМОНСТРАЦИИ __________________
7. БОХС 16 окт 68 ОБЯЗАННОСТЬ СУПЕРВАЙЗОРА __________________
8. ИП ОХС 7 мар 72 II СУПЕРВАЙЗОРЫ КУРСА __________________

1. БОХС 21 сен 70 УЧЕБНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ _______________
2. ИПП 21 июля 81 ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНЫЙ ЛИСТ _______________
3. БОХС 11 июня 69 НЕХВАТКА МАТЕРИАЛОВ *МАТЕРИАЛЫ, ИХ НЕХВАТКА _______________
4. ИПП 30 июля 69ПА Пересм. 11.8.75 СТУДЕНЧЕСКАЯ ДОСКА ПРОГРЕССА *ДОСКА ПРОГРЕССА ДЛЯ СТУДЕНТОВ _______________
5. ИП ОХС 16 МАР 71 П Пересм. 29.1.75 ЧТО ТАКОЕ КУРС? _______________
6. БОХС 30 окт 78 КУРСЫ: ИДЕАЛЬНЫЙ ВИД ______________
7. Тренировка: Напишите эссе по каждому абзацу ИП ОХС 16 МАР 71П ЧТО ТАКОЕ КУРС?, описывая, что произошло бы, если бы не применялась технология, описанная в каждом из абзацев. Пишите подробно. (После одобрения напарником сдайте супервайзору) ______________
8. ТБП 25 мар 71П пер. 27.7.74 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СУПЕРВАЙЗОРА *СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СУПЕРВАЙЗЕРА _________________
9. Тренировка: Супервайзорское ТУ-А _________________
10. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Б _________________
11. Тренировка: Супервайзорское ТУ-В _________________
12. ТБП 21 фев 71 СУПЕРВАЙЗОРСКИЕ ПРОВЕРКИ _________________
13. ИП ОХС 24 окт 68 II НОУ-ХАУ СУПЕРВАЙЗОРА: УЛАЖИВАНИЕ СТУДЕНТА _________________
14. БОХС 10 мар 65 СЛОВА, НЕПОНЯТЫЕ ЛЯПЫ _________________
15. БОХС 20 сен 68 СМЕШЛИВОСТЬ (ЗЛОРАДСТВО) _________________
16. ИП ОХС 16 сен 64 ПОНИМАНИЕ И ЛЕКЦИИ НА *МАГНИТНЫХ ПЛЁНКАХ _________________
17. БОХС 19 июня 72 П пер. 15.2.81. КАРМАННЫЕ СЛОВАРИ _________________
18. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Г _________________
19. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Д _________________
20. БОХС 17 июля 79 I ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕПОНЯТОГО СЛОВА _________________
21. БОХС 23 мар 78 ПА пер. 14.11.79 ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ _________________
22. БОХС 13 окт 79 КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОНИМАНИЕ _________________
23. Пластилин: Определение проясненного слова _________________
24. ИП ОХС 15 дек 65 РУКОВОДСТВО СТУДЕНТА ПО ПРИЕМЛЕМОМУ ПОВЕДЕНИЮ _________________
25. ип охс 16 мая 69 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ КУРСА _________________
26. ИП ОХС 24 окт 68 НОУ-ХАУ СУПЕРВАЙЗЕРА: ВЕДЕНИЕ КЛАССА *УПРАВЛЕНИЕ КЛАССОМ _________________
27. ИПП ОХС 8 мая 69 П II пер. 14.7.75 КАК ПРЕПОДАВАТЬ КУРС _________________
28. ИП ОХС 25 сен 79 I СРОЧНО - ВАЖНО: КОМПОНЕНТЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ ________________
29. ИП ОХС 16 мар 72 V ТЯЖКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ; ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ТЯЖКИМ ПРЕСТУПЛЕНИЕМ НА КУРСЕ ________________
30. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Е ________________
31. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Ж ________________
32. Тренировка: Супервайзорское ТУ-З ________________
33. ИП ОХС 19 апр 65 ИНСТРУКЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ И ПРОЦЕССИНГУ: ТЕХНИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА, ВОПРОСЫ СТУДЕНТОВ ________________
34. ИП ОХС 17.6.70 ПА пер. 27.4.81 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕГРАДАЦИЯ ________________
35. ИП ОХС 16 апр 65 "СКРЫТАЯ ЛИНИЯ ДАННЫХ" ________________
36. ИП ОХС 14 фев 65 В ЗАЩИТУ ТЕХНОЛОГИИ ________________
37. ИП ОХС 15 сен 67 КОДЕКС СУПЕРВАЙЗОРА ________________
38. Эссе: напишите подробное эссе по каждому пункту кодекса супервайзора. Придумайте ситуацию на каждый пункт и расскажите, как бы вы ее урегулировали. (После одобрения напарником сдайте его супервайзору) ________________
39. Тренировка: Супервайзорское ТУ-И ________________

1. БОХС 10 фев 71 ОБЪЕМ ТЕХНИЧЕСКИХ УСЛУГ И ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ _______________
2. БОХС 13 окт 70 ИСПРАВЛЕНИЯ, ВНОСИМЫЕ СУПЕРВАЙЗОРОМ КУРСА ________________
3. БОХС 21 апр 70 К/С-ИЕ ДВУСТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ _______________
4. БОХС 30 мая 70П ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ НА ИНТЕНСИВЕ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ ________________
5. БОХС 3 июля 70 К/С-ИЕ ДВУСТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ _______________
6. ТБП 10 июля 70 ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ-ДЕЙСТВИЕ КЛАССА III ________________
7. БОХС 26 июня 71П II ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ СУПЕРВАЙЗОРА И НЕПОНЯТОЕ СЛОВО ________________
8. БОХС 27 июня 71П пер. 2.12.74 ОБЪЯСНЕНИЕ ДВУСТОРОННЕГО ОБЩЕНИЯ СУПРЕВАЙЗОРА _______________
9. ТБП 31 июля 70П пер. 27.7.74 ТРЕНИРОВКИ КОНСУЛЬТАНТА ХАБАРДА: "СЛУШАЙ" И ДВУСТОРОННЕЕ ОБЩЕНИЕ _______________
10. Тренировка: Тренировка слушания _______________
11. Тренировка: двустороннее общение в обучающей тренировке _______________
12. ТБП 6 СЕН 70 П пер. 25.6.74 МОДЕЛЬ КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТА ХАББАРДА _______________
13. БОХС 13 июня 70 II АНАЛИЗ ТРУДНОСТЕЙ В УЧЕБЕ, ПРОВОДИМЫЙ КОНСУЛЬТАНТОМ ХАББАРДА ______________
14. Тренировка: Выполните тренировку с куклой по 4 видам анализа трудностей, описанным в БОХС 13.6.70 II. Тренируйтесь по ним, используя и не используя е-метр. Каждая тренировка должна быть проверена супервайзором. (Следует принять во внимание уровень обученности студента-супервайзора) ______________
15. Тренировка: Супервайзорское ТУ-К ______________

1. БОХС 23 дек 70 БЫСТРЫЕ КУРСЫ _____________
2. ИП ОХС 14 дек 70 РАЗУМНОСТЬ ГРУППЫ (только раздел об обучении с особенным вниманием к абзацам о скорости обучения и внимательности) _____________
3. ИП ОХС 7 фев 65 СОХРАНЕНИЕ ДЕЙСТВЕННОСТИ САЕНТОЛОГИИ _____________
4. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Л _____________

1. ТБП 23 июня 71 П СЕКРЕТ БЫСТРЫХ КУРСОВ _____________
2. БОХС 29 июня 71 П ВАЖНО: ШАГИ ДЛЯ УСКОРЕНИЯ ПОТОКА СТУДЕНЧЕСКОГО ПРОДУКТА _____________
3. ТБП 1 июля 71ПА УСКОРЕНИЕ МЕДЛЕННОГО КУРСА *КАК УСКОРИТЬ МЕДЛЕННЫЙ КУРС ____________
4. Пластилин: Ускорение потока студенческого продукта _____________
5. БОХС 7 окт 81 ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 3 *МЕТОД 3 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ _____________
6. БОХС 22 фев 72 ПА СРОЧНО - ВАЖНО: ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 4 *МЕТОД 4 ПРОЯСНЕНИЯ СЛОВ____________
7. БОХС 17 авг 72 П пер. 8.7.74. ПРИМЕЧАНИЯ К МЕТОДУ 4 _____________
8. Тренировка: Проведите другому студенту прояснение слов методом 3 __________________
9. Тренировка: (Только если студент может работать с э-метром) Проведите другому студенту прояснение слов методом 4 _________________
10. БОХС 21 июня 72 I МЕТОД 5 _________________
11. БОХС 30 янв 73 ПГ ПРАВИЛЬНЫЙ СПОСОБ ПРОЯСНЕНИЯ *ПРАВИЛЬНОЕ ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ МЕТОДОМ 9 ________________
12. Демо: пряснение слов методом 5 __________________
13. Тренировка: проведте прояснение слов методом 9 студенту, который в этом нуждается __________________

1. ТБП 31 окт 70 СТУДЕНТЫ И ПРИНУЖДЕНИЕ __________________
2. ИП ОХС 29 апр 65 II ЭТИЧЕСКИЙ ПЕРЕСМОТР __________________
3. ИП ОХС 22 ноя 67 П пер. 18.7.70 ВНЕ-ТЕХНОЛОГИИ _________________
4. ИПП 20 ноя 70П пер. 9.8.75. ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ __________________
5. ИП ОХС 10 янв 62 ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПРИКАЗ ОХС №5, СТУДЕНТЫ *ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЙ ПРИКАЗ ОХС №5, СТУДЕНТЫ __________________
6. ИП ОХС 12 окт 66 ЭКЗАМЕНЫ __________________
7. ИП ОХС 7 мая 69 ИНСТРУКЦИИ ПО ОБРАЩЕНИЮ С «ИСТОЧНИКАМ НЕПРИЯТНОСТЕЙ» *ИНСТРУКЦИИ ПО "ИСТОЧНИКАМ НЕПРИЯТНОСТЕЙ" __________________
8. ИПП 8 мая 69П III пер. 12.7.75 ЭНТУРБУЛИРУЮЩИЕ СТУДЕНТЫ __________________
9. ИП ОХС 1 июл 65 ЭТИЧЕСКИЕ ЗАПИСКИ __________________
10. БОХС 27 сен 66 АНТИСОЦИАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, АНТИСАЕНТОЛОГ _________________
11. ИП ОХЗС 5 апр 65 СТУДЕНТ БЕЗ ПОБЕД В КЕЙСЕ _________________
12. Эссе: Напишите эссе о том, как бы вы определили доставляющего неприятности студента на курсе: ПЛ, ПИНа или кого бы то ни было еще. Приведите несколько примеров и опишите, как бы вы уладили каждый из них. _________________
13. Тренировка: Супервайзорское ТУ-М _________________
14. Тренировка: Супервайзорское ТУ-Н ________________

Я подтверждаю, что знаю и могу применять материалы данного курса и таким образом могу выпускать эффективно обученных людей, которые могут и будут мастерски применять изученные ими сведения.

ИМЯ: _____________________________________ ДАТА: ________________

Я подтверждаю, что данный студент выполнил все требования курса, что у него нет непонятых мест в материале, что я супервизировал тренировки и видел, что они выполнялись по высоким стандартам, и что данный студент достаточно очевидно продемонстрировал эффективное применение на практике.

СУПЕРВАЙЗОР: ______________________________ ДАТА: _______________

Если студент не является студентом быстрого потока, он полностью проходит в Квале экзамен по материалам контрольного листа. Экзаменатор также проверяет, завершен ли контрольный лист, и проверяет на э-метре, не было ли что - нибудь пропущено или фальсифицировано.

ЭКЗАМЕНАТОР: _______________________________ ДАТА: ______________

Студент подтверждает, что он:

а) надлежащим образом записался на этот курс,

б) оплатил этот курс,

в) изучил и понял все материалы по контрольному листу,

г) выполнил указанные в контрольном листе тренировки,

д) может давать результат, предусмотренный в контрольном листе.

Студент награждается СЕРТИФИКАТОМ МИНИ-КУРСА СУПЕРВАЙЗОРА (условно). Постоянным сертификатом студент награждается после очевидных устойчивых высоких статистик на посту.

Серт и Наград _________________________________ ДАТА ________________