link1350 link1351 link1352 link1353 link1354 link1355 link1356 link1357 link1358 link1359 link1360 link1361 link1362 link1363 link1364 link1365 link1366 link1367 link1368 link1369 link1370 link1371 link1372 link1373 link1374 link1375 link1376 link1377 link1378 link1379 link1380 link1381 link1382 link1383 link1384 link1385 link1386 link1387 link1388 link1389 link1390 link1391 link1392 link1393 link1394 link1395 link1396 link1397 link1398 link1399 link1400 link1401 link1402 link1403 link1404 link1405 link1406 link1407 link1408 link1409 link1410 link1411 link1412 link1413 link1414 link1415 link1416 link1417 link1418 link1419 link1420 link1421 link1422 link1423 link1424 link1425 link1426 link1427 link1428 link1429 link1430 link1431 link1432 link1433 link1434 link1435 link1436 link1437 link1438 link1439 link1440 link1441 link1442 link1443 link1444 link1445 link1446 link1447 link1448 link1449 link1450 link1451 link1452 link1453 link1454 link1455 link1456 link1457 link1458 link1459 link1460 link1461 link1462 link1463 link1464 link1465 link1466 link1467 link1468 link1469 link1470 link1471 link1472 link1473 link1474 link1475 link1476 link1477 link1478 link1479 link1480 link1481 link1482 link1483 link1484
English version

Поиск по сайту:
АНГЛИЙСКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Method 5 (WCS-38) - B720621-1
- Method 6 (WCS-39) - B720621-2
- Method 7 (WCS-40) - B720621-3
- Method 8 (WCS-41) - B720621-4

РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- Метод 5 (Серия ПрСл 38) (2) - Б720621-1
- Метод 5 (Серия ПрСл 38) (3) - Б720621-1
- Метод 5 (Серия ПрСл 38) - Б720621-1
- Метод 5 (Серия ПрСл 38R) - Б720621-1R89
- Метод 6 (Серия ПрСл 39) (2) - Б720621-2
- Метод 6 (Серия ПрСл 39) - Б720621-2
- Метод 7 (Серия ПрСл 40) - Б720621-3
СОДЕРЖАНИЕ МЕТОД 6
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Резиденция Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс
Бюллетень ОХС от 21 июня 1972
Выпуск II
Размножить Серия Прояснение слов - 39

МЕТОД 6

Метод 6 прояснения слов называется ПРОЯСНЕНИЕ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ.

Он используется для должностных терминов и специальных предметов.

Это более тяжёлый метод, чем Метод 5.

Метод 6 проводится без использования Е-метра.

Там, где кто-то новичок в должности или новичок в предмете, или там, где совершились глупости, ошибки или этические действия, эти шаги применяются следующим образом:

1. Проясняющий слова составляет перечень КЛЮЧЕВЫХ (или наиболее значимых) слов, относящихся к чьим-нибудь обязанностям или к должности или к новому предмету.

Это делается в виде списка. Проверяющий слова смотрит каждое слово в словаре и записывает его дефиниции.

Список может иметь всего три слова, или больше, как, например, двадцать или тридцать слов.

(Пример: Ключевыми словами банковского клерка были бы: “банк”, “клерк”, “деньги”, “наличные”, “чеки”, “кассир”, “счета”, “покупатель” и т.д.)

(Пример: только что была сделана глупая ошибка, приведшая к беспорядку. Ошибка сосредоточилась вокруг: “радио”, “ремонт”, “управление”, “оператор”, “электроника” и т.д.)

2. Проясняющий слова, не показывая человеку определений, просит его дать определение каждому слову.

3. Проясняющий слова проверяет дефиниции по своему листу на общую правильность — не слово в слово, а смысл.

4. В ответ на любую медлительность или нерешительность или неверное определение человека заставляют посмотреть это слово в словаре и посмотреть любое слово в том определении, которого он не понимает.

5. Список проверяемого завершается.

6. К тому времени человек раздражается от мысли, что вышеупомянутые действия будут продолжаться.

Проясняющий слова спрашивает: “Какие другие слова, относящиеся к вашей должности (или предмету или ошибкам), вы не поняли?”

7. Каждое упомянутое слово тотчас же проясняется по словарю.

8. Человеку можно теперь провести Метод 4 к своей должности, чтобы быть уверенным, что все ясно и там нет беспорядка.

Замечание: Там, где человек только что попал в несчастный случай или под этические действия, может появиться необходимость отложить это действие, пока человек не станет спокойнее или не так расстроен, так как это действие может сильно его отвлекать, если человек напуган или травмирован, и не приведёт к успеху.

БЫЛО ОБНАРУЖЕНО, ЧТО ЛЕНЬ, БЕЗДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕДЛИТЕЛЬНОСТЬ И ОШИБКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ИЛИ В ПРИМЕНЕНИИ ПРЕДМЕТА ЕСТЬ СЛЕДСТВИЕ НЕПРАВИЛЬНО ПОНЯТЫХ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ.

Средство от этого — Метод прояснения слов 6.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель